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2015—2016学年第一学期健美操教学总结

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20152016学年第一学期健美操教学总结


  健美操课到达了最后的尾声,昨天进行了最后一次的健美操课,回想自己的这段时间带健美操,真的感受好多,从最开始的连自己的健美操基本动作还不会,到昨天最后的完美谢幕,我感受如下:

  1 带好一个队,必须先统一思想,健美操作为一个主观性非常强的活动,真正的带动学生的积极性是一件非常重要的事情,在最开始开设这个健美操课程的时候,真的是很凄凉,这些孩子都好像不太喜欢这个课外活动,报名的人非常少,当时我和张老师非常担心如果他们都不报怎么办?但是后期感觉还是很好的,统一他们的思想,就是让他们在活动中好好跳,胳膊,腿,头,眼神,各个部位都要到位,所以我们采取的措施就是激励机制,在她们缺乏动力的时候,让他们看看旁边的人,看看他们做好的人,向他们好好的学习,再适时的夸他们一下,这样的激励机制非常有用,可以很好的调动他们的积极性。

  2 亲其师,信其道。作为一个连健美操都一点没接触过的人,竟然让我带健美操,所以,每次我必须要花费比别人更多的时间去练习,这样才能更好的教学生,所以吧,对于健美操这个课,我们花费了更多的时间去练习,最终取得了最后的成绩。

  3 口令要一致。健美操不想别的学科,你可以对待不同的学生提出不同的要求,但是健美操不一样,一定要口令一致,该伸出左手时就不能伸出右手,在跳的时候就不应该就是走,在眼神要向上看的时候,就一定要向上看。

  昨天进行的总结还是很成功的,大家也都表现的非常好,自己对自己的这半年的健美操的教授也非常满意,感谢顶岗,感谢这群孩子们!


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