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中学2018-2019学年第一学期教研工作总结

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中学2018-2019学年第一学期教研工作总结

在刚刚过去的一学期,教科室在学校领导下,全体师生负重拼搏,教研各项工作按照计划顺利开展,并取得一定成果,教育教学日趋实效。现将工作总结报告如下:
一、抓好常规工作,强化集体备课
按照学校的工作要求,本学期,我校加强了教研组、备课组的建设,在年级部、教研组的双重管理下,以学科带头人、骨干教师为龙头的备课组在学校教学工作中起到了应有的作用,各学科备课组都能按学校的要求实行集体备课,互相学习,优势互补。同时配合教务处共同组织了各年级考试命题阅卷工作和期中、期末教学常规大检查,并在学期末配合教务处对教师的教学情况进行了问卷调查,正确引导各年级工作正常运行。我们在检查中发现教师的教学行为基本规范,能够从学生学情出发,从校情出发,做好课堂内外的教育教学工作。
二、重视交流学习,提升教育理念
为了提高教师的教学水平,汲取新的教学理念,本学期按照学校 “走出去、请进来”的做法,鼓励教师向省内兄弟学校的优秀教师学习,特别是省内重点学校、特色学校在教育教学方面的优秀经验。
11月28日,县内望江二中和赛口中学组织了高二年级的“同课异构”活动,我们安排了所有学科教师共14人分地点分时间参加此次活动。12月11日,望江二中与望江中学举办心理健康教育课“同课异构”活动,我校也派出了心理健康老师参加了活动。这些活动使我校教师学习到了不少好的教学经验,取得了良好的效果;
我校与望江中学为县内教育帮扶结对学校,为了促进校际交流,提升教师教育教学水平,12月份,我们参加了所有文化课的“同课异构”活动,我校提供的公开课得到了与会者的一致好评。并且在每个学科的活动中我校教师都聆听了省内知名的高中教育教学专家做的报告。我校全体教师都参加了此次活动。此次活动为教师们搭建了交流、沟通平台,为我校教育教学带来帮助。
11月30日,我校刘仁副校长和赵国兵副校长带领语文、政治两个学科组共17位教师赴石台中学进行为期一天的交流学习。活动中,大家聆听了石台中学的历史、现状的介绍,还观摩了两节公开课,并就班级设置和艺体特色教学进行了深入的交流。石台中学教师扎实的教学基本功、灵活多样的教学方式、沉稳老练的教学风格给大家留下了深刻的印象,也给予了我校教师很多的启示。
本学期在学校的组织下,在教科室的安排下,坚持推门听课,校长及分管校长亲自深入课堂听课,指导教师提高课堂教学水平。本学期规范了各教研组内听课制度,加强了评课,做到有听就有评。
三、加强教师培训  促进教师专业发展
为了提高我校教师的整体素质,建立一支符合校情、生情要求的优秀教师队伍,我们积极组织教师参加各级各类培训,要求参训老师在培训中做好心得笔记,并在培训后的教研组常规教研活动中进行再交流。
7月份,县教育局组织了在北京大学进行的新学年班主任培训,刘仁副校长带领我校新一届的高一班主任共7人参加了此次培训。大家认真聆听了北京大学的国内知名专家和北京市内重点高中教育方面学者的精彩报告,为期7天的培训给大家留下了深刻的印象,受到了启发和教育。通过这次培训让老师学到了许多实实在在的教育教学理念和方法,优秀班主任的教育案例,独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。
9月份,我们组织全体教师参加了安庆市人社局组织的公需课培训;10月底,我校派出了市体育学科骨干教师龙万泽参加了在浙江杭州进行的全国体育骨干教师业务培训;11月份,我们组织全体教师参加了安庆市师资培训中心组织的全员远程培训。在这些培训中,我校参训的教师全员合格。通过参加各级各类培训,让教师们不断拓宽其知识面,重新构建教师的知识结构,促进教师尽快成长,切实提高我校教师课堂教学的质量和水平。
四、注重教学总结,积极参加各类业务比赛
本学期我们积极组织教师参加上级主管部门组织的各级各项业务比赛活动,且获得了优异的成绩。
1.  论文评选、我校一共报送7篇论文,均获得了市级奖,特别是曹立兵老师,他的论文获市级一等奖并参加省级评选,最终荣获三等奖;
2.  优质课及“一师一优课”活动、10月份,县教研室组织了高中各学科优质课大赛,我校共选送了11节课,所有报送的课都获得了不同等次的奖励,其中戴燕老师荣获语文学科的一等奖;12月11日,虞建军老师在安庆市班主任优质课中荣获第一名的好成绩;另外还有多名教师的视频课被评为安庆市“一师一优课”活动的市级优课。
3.  数学解题大赛、2019年元月,市教研室组织了全市数学教师解题大赛,我校选派了四名骨干教师参加,其中左泽林老师荣获二等奖,其他三人均获得了三等奖。
4.其他、虞建军老师参加了由华东师范大学和《语文教学研究》杂志举办的全国高中语文教学设计大赛,并荣获一等奖;我校美术老师罗勤的美术作品被《国家湿地》刊登、发表。
五、存在的问题和今后努力方向
本学期通过以上活动的开展,各教研组长增强了的管理意识,各科任教师有了一定的教研意识,绝大部分教研组的教研气氛比较浓厚。高三年级教师课堂教学进步较大,教师的教案比较规范,作业批改次数增多,质量较好。通过教学交流活动,教师都能认真上好每一节课。但是还存在着个别教师教研意识不够,各项教研活动仍有应付检查现象。老教师安于现状,不思进取,年轻教师成长过程中对自己要求不严。课堂教学的主阵地意识还不够,课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不关注学情,教师包办仍然存在,调动不起学生学习的主动性和积极性。
今后我们要继续抓好每周的教研活动,加大对教研活动的检查、指导的力度;树立教师的学习意识和教研意识,鼓励教师撰写教学论文和教学心得,提高教师自身的综合素质;进一步规范集体备课制度,使备课组发挥应有的作用,真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性,真正体现“以学生为中心”的新课程理念;继续抓好常规教学,使教师的教学理念和教学思想进一步转变。教科室将认真学习各级教育工作会议精神,转变观念,苦练内功,与时俱进,科学发展,争取在今后的工作取得更好的成绩。
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