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2017年度党支部工作总结

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2017年度党支部工作总结

2017年度在上级党委教育工委的正确领导下,我校支部认真学习贯彻党的十八大、十九大的各项方针政策,团结带领广大党员干部教职员工,坚持“以人为本,以文化人,教学相长,共同卓越”的理念,立足教育抓党建,抓好党建促教育。提升了党建工作水平,有力地推进了学校各项工作的发展。现就本年度抓党建工作总结如下:
 
一、基本情况
我校党支部共有党员24人,其中,女党员5人,退休党员5人。今年吸收入党积极分子1人,确定拟发展对象1人。支部班子健全,设书记1人,副书记1人,组织、宣传、纪检委员各1人。
 
二、党建工作开展情况
(一)抓责任建设,履行党建主体责任。一是抓班子,突出主体责任。带领支委与班子一班人在思想上、政治上、行动上与上级党委教育工委保持高度一致,推动班子成员积极履行“一岗双责”,明确既抓业务工作,又抓党风廉政建设的双重责任。二是抓落实,突出举措有力。与全体在职党员签订《xx中学党员目标管理责任书》;与全体教职员工签订《xx中学师德师风建设责任书》,完善了“xx中学领导干部考核方案”。三是严格执行民主集中制,实行集体决策、民主议事、政务公开。发扬党内民主,不搞一言堂。凡重大事项,均召开支委会议、党员议事会和行政班子会议,集体研究决定。
 
(二)抓组织建设,切实加强党员管理。一是认真落实“三会一课”制度。领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课,每个月召开一次党员大会和支委会。确定支部书记是落实 “三会一课”制度的第一责任人,对“三会一课”的内容,支部都事先有部署、有安排,做到了重点突出,党员按时参加,确保了活动实效。二是加强党员队伍建设。以“两学一做”为统领,坚持读书、学习、反思,从理想信念、党风党纪、执行能力等方面提升党员干部能力素质。严把党员发展工作,2017年,确定拟发展对象一人。三是严格党的组织生活,监督党员切实履行义务,按计划及时开展组织生活会等活动,按时足额缴纳党费。
 
(三)抓作风建设,确保各项工作落实。一年来,我校党支部狠抓作风建设:一是结合“两学一做”学习教育,组织全体党员重温入党誓词,进行党纪党规及宪法等知识测试,开展批评与自我批评,进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员深入教学一线,及时准确了解学校各项工作开展情况,对存在的问题即查即改。
 
(四)抓廉洁建设,严格自律做表率。认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习,强化了个人党风廉政建设意识,并有效地运用于工作生活之中:一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和大额资金使用,都提交支委会、党员议事会和行政班子会议集体研究决定;二是坚持党务、政务公开。对于评先评优绩效考核等教师敏感的事项,严格按相关规定程序进行,在会议决定后严格执行公示制度,发现问题及时纠正。
 
(五)推进“两学一做”学习教育,抓好基层党建7项重点任务。扎实推进“两学一做”专题学习教育活动,巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。一是制定了推进“两学一做”活动的工作方案,通过“重温入党誓词”、“专题学习研讨”、“大走访”、主题党日及十九大专题学习等组织活动,进一步强化组织观念,坚定理想信念,筑牢思想防线。二是开好组织生活会,以“如何做一名合格的共产党员?”为题,开展批评与自我批评。
 
(六)抓师德建设,打造德才兼备队伍。一是宣传、学习教育。年初出台了《xx中学师德师风建设考核实施方案》,组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、教师职业行为“三要八不准”等,引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展,引导广大党员和全体教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照自己,查摆问题与不足。三是通过系列活动,强化师德修养。签订《xx中学师德师风责任书》;成功组织了“师德标兵“师德先进个人”及“为身边的教师点赞”等系列评选活动。
 
(七)抓中心工作,推动教学质量稳步提升。学校的中心工作是教学。学校党支始终能围绕中心,推动重点工作有序开展:一是抓教学常规管理。我们按照《xx中学绩效考核方案》要求,抓好教师“备、上、辅、批、考”等教学常规及课改研究工作。二是持续开展“和谐课堂”构建活动。我们取得教师发展中心的大力支持,以集体备课为突破,抓好学科组建设,积极开展“同课异构”、“基于证据的教育质量提升工程”等系列教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。在生活上多关心,在工作中多压担子,有外出培训机会时优先选派青年教师。通过努力,教师素质显著提升,学校涌现出市德育优青、区优秀共产党员、优秀党务工作者、区优秀班主任等一大批优秀教师。
 
三、存在的问题及原因分析
(一)落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校党建与德育融合创新方面不能持之以恒。由于教学质量压力较大,大多数干部职工存在重质量、轻细节的思想认识。在“三严三实”和“两学一做”方面不够深入,还存在一定的差距。对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。
 
(二)在落实中央八项规定及党风廉政建设方面还需进一步加强。部分教职工甚至少数党员干部还时有“慵、懒、散、慢、拖”等不良作风。需进一步建立健全加强师德师风和党风政风作风建设的长效机制。
 
四、今后努力方向
(一)进一步理顺关系,抓好党建工作。牢固树立党建与校务“职责上分,思想上合;制度上分,关系上合;工作上分,目标上合”的“三分三合”意识,科学规划,合理安排,使党建与校务工作相互促进,有机融合。
 
(二)以“严”字为标准,以“实”字为目标,切实有效地推进“两学一做”的常态化制度化。促进学校党建工作进一步提升。每年初要结合党支部实际及校务工作,科学制定党建工作计划与安排,并严格落实,确保党建常规工作稳步开展。
 
(三)是按计划经常开展党性党风和廉洁从政教育活动,进一步探索党建与德育融合创新的有效模式,制定切实可行的活动计划,定期不定期地组织党员干部学习党风廉政建设理论和法规制度,用喜闻乐见的方式,结合学校教育工作特点,健全学校师德师风建设及党风廉政建设制度,健全内部管理监督机制,从源头上预防和治理腐败。在学校管理、教育教学、入学招生、家校联系的各个环节力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,严格贯彻中央“八项规定”及省、市、区内相关文件的精神,让校园内充满公平、正义的阳光,始终坚持在广大师生中传递正能量。

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