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初中政治教学反思

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初中政治教学反思


       经过四个月左右时间的锻炼,相信大家的从教技能以及对初中课本知识的讲解技巧都有了很大程度的提高,于是累了,松懈了。可是同样经过四个月的考验,我们也很清楚自己在不少方面还有欠缺,也还需要积累班级管理的经验,光凭借着满腔热情是远远不够的。
       我发现自己在教学过程中还存在一些问题,下面我谈谈自己的感受,对自己进行一个总结
       1、学生学得好远胜于老师教得好。
       学习的主体是学生,教材的精练、实用、高效,老师的智慧、才能、努力,教育环境的舒适等,都是外因,最终还是要通过学生自觉主动的学习活动来起作用。因此,如何充分调动学生的学习积极性,帮助学生养成主动探究性学习的良好习惯,就显得特别重要。
       2、没有知识的积累,就很难有能力的提高。
       初二阶段正是提升的时候,必须有计划的认真的扎扎实实地做好这项工作,还必须明确政治学科各阶段的目标。政治学科没有明显的阶段性。因此,政治老师应该想办法把政治学习的大目标分解为若干个小目标,让学生感受到每一个阶段都有明确的学习目标,因而不敢放松。
       虽然我们实习教师还有很多的不足,但是我们在进步;虽然我们不是最优秀的,但是我们是最有活力的。无论风雨,我们战斗在教学一线,体会着作为一名教师的酸甜苦辣,饱尝着作为一名教师的欢乐忧愁。
       不要松懈,不要放弃,继续吧!同志们,用我们的激情、斗志与坚强筑起一方高台,去承载学生的理想,去托起学生的辉煌!
                                 

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