欢迎来到莲山课件网!
我要投稿

您当前的位置:

2021年人教PEP四年级下册英语Unit 4At the farm教学反思

ID:147179

页数:1页

大小:12KB

时间:2021-03-10

收藏

收藏

举报

申诉

分享:

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档有教师用户上传,莲山课件网负责整理代发布。如果您对本文档有争议请及时联系客服。
3. 部分文档可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

资料简介

展开

Unit 4  At the farm● 教学反思第一课时 本节课教学效果比较好,学生大多能掌握所学内容。本课运用了多种教学手段,如游戏、玩偶等活动充分调动了学生积极性,活跃了课堂气氛,让四十分钟在高效率中完成相应的任务。第二课时 本节课运用了实物导课,交流与运用的形式,体现了对话学于情景中的教学思路,通过师生、生生之间的交流互动,学生的综合素质得到比较全面的发展,在设计思路上,体现小学英语以活动为主的教学方式及任务型教学思想。第三课时 本课主要是掌握四会单词的拼写,通过复习前面的内容掌握四会单词的拼写,注意教单词于句子中,这样学生就不会觉得枯燥、乏味,并开展拼单词比赛,调动学生的积极性,在乐中学。第四课时 本节课教学效果比较好,学生大多能掌握所学内容。本课运用了多种教学手段,如游戏、玩偶等活动充分调动了学生积极性,活跃了课堂气氛,让四十分钟在高效率中完成相应的任务。第五课时 本课利用多种教学手段,通过创设真实的情景,让学生在情景中学,在情景中练,采用‘听、说、唱、演’等多种形式,全提高学生的综合素质。教学中,注重文化知识的渗透。第六课时 本课用所学的新知识进行创编对话,是对语言知识的拓展延伸与综合。使学生学会在真实的情景中运用所学的知识。形成单词教学于句子中。教学过程面向全体学生,给每个学生表现的机会,关注学生的成长过程,使他们增强信心,提高兴趣。

扫描关注二维码

更多精彩等你来

客服服务微信

55525090

手机浏览

微信公众号

Copyright© 2006-2021 主站 www.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:55525090@qq.com,我们立即下架或删除。