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2018-2019年度二年级数学单项测试试卷分析

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2018-2019年度二年级数学单项测试试卷分析

本次二年级单项测试主要考察学生的计算的能力。分为两个题型,一是,直接写出得数;二是,笔算。这两部分题型是我们二年级经常遇到的计算题,此次测试,我们班的答题情况不错,大多数学生都能全对。全班有13个学生没得满分。得97的学生有7名,错在了直接写出得数,最低分是70分,是王俊棋,他主要错在有乘法的计算题。

今后采取的措施:1,坚持口算天天练,每天都让孩子做至少8道计算题,题型要灵活,有直接写出得数,竖式计算,乘加乘减的混合运算等等。

2,弄懂方法,掌握计算原理,形成技巧,尤其是乘加乘减时,先算乘法,再算加减法,有小括号先算小括号等。让学生将计算方法牢记于心。

3,训练形式多样化,提倡在玩中学,由此口算练习多样化,如:听算形式、口算卡、对口令、开火车、小组竞赛、互问互答等形式进行。

4,抓重点、找易错,对症下药。

5,培养良好的习惯,“严谨认真、刻苦钻研”的优良习惯并不是一朝一夕形成的,需要长期严格训练才能达成。此外,教师的示范作用对学生有一定的影响,对学生起到潜移默化的作用,日常教学中要注意教师的示范作用。
  
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