学院思政部部长2018年度述职报告

时间:2019-01-31 16:12:57 作者:panlinx 资料来源:网络

学院思政部部长2018年度述职报告

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一年来,在院党委和行政的正确领导下,在院各级部门的积极配合和大力支持下,在本部门干部、党员、教师的辛勤工作和共同努力下,较好的完成了各项工作任务,自己的政治素质、履职能力、思想作风均有一定提升。现将一年来的思想、工作和廉洁自律情况汇报如下,请予批评指正。

一、以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,努力提高思想政治素质和理论水平

我深知, 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,是一名党员干部必须练好的基本功。一年来,自己把学习作为坚定信仰、提升理念、拓展思路、做好工作的有效途径来坚持。通过党支部微信群,学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、纪录片《苏共亡党亡国二十年祭》、《共产党宣言》;山西智慧党建开通后,在微课堂学习积分达800以上,先后学习了《党章》、《中国共产党廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》,学习了专家对习近平思想的解读,学习了孔繁森、杨善洲等楷模的先进事迹;另外,每当中央一台推出大型节目,如通俗理论对话节目《马克思是对的》、《百家讲坛》推出的特别节目《平“语”近人-习近平经典用语》、大型电视纪录片《致敬改革开放40年,我们一起走过》、大型通俗理论节目《改革开放40年,关键一招》、大型专题政论片《必由之路》等,我都要及时收听收看;在好干部在线学习的课时达到100学时以上,系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想网络专题学习班的学习课程。在积极参加各种形式的学习同时,还带头讲党课、记读书笔记、写心得体会。通过学习,我对习近平新时代中国特色社会主义思想,在政治上、思想上、情感上更加认同,“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”更加坚定,理想信念和宗旨意识更加牢固,为做好工作夯实了基本功。

二、加强党支部建设,充分发挥其在教学中的推动作用

一年来,党支部认真履行主体责任,以“两学一做”、“三基建设”、全院集中整顿为抓手,紧紧围绕思政课教学这个中心开展工作:

1.健全党内组织生活。每月至少召开一次支委会;每月至少召开一次党员大会;支部委员与党员和教师开展了谈心谈话活动;全年共组织了4次党课学习、6次主题党日活动,突出理想信念和党员宗旨意识教育;按照院党委安排和要求,组织召开了一年一次的组织生活会和民主评议党员。这些党内生活得开展和进行,党支部特别注重严肃化和规范化,如上党课、主题党日活动,必须悬挂或高举党旗,党员必须佩戴党徽,党日活动必须要有在党旗下宣誓、现场缴纳党费的规定动作。通过这些形式和内容,教育党员永远牢记第一身份,不忘初心、牢记使命,永葆共产党员的先进性和纯洁性。

2.在思政网的建设上,坚持以社会主义核心价值观的主流意识形态为引领,弘扬主旋律,传播正能量。目前,共设立7个一级栏目、12个二级栏目,内容既有及时报道的时政新闻,又有突出宣传教育的党史国史、英雄事迹、道德楷模;既有我院思政工作、校园文化的动态报道,又有思政课教学研究与建设;既贴近学生成长成才的发展需要,又延伸和拓展了课堂教学,突出了思想政治教育功能。全年共编辑、传送文字信息、影视专题类等,共263 条。

3.将党建工作与思政课教学同谋划、同部署、同落实。每次主题党日活动支部都要精心谋划,从主题的确定到内容的选择,特别注重与教学实际结合。如清明节到忻府区烈士陵园带领师生开展的“追忆先辈足迹,缅怀英烈伟绩,继承革命遗志,勇担复兴重任”主题党日活动暨实践教学活动;上半年用近两个月的时间,在学生中开展了“学习习近平新时代中国特色社会主义思想、宪法知识” 百人百题知识竞赛;在第34个教师节来临之际,组织党员、教师到忻口战役遗址开展的“不忘初心,作崇德尚艺人民教师:牢记使命,为民族复兴砥砺前行”为主题的党日活动暨实践研修活动;在国家第五个宪法日来临之际,结合教学内容,组织一年级学生进行了为期一周的《宪法》部分条款诵读活动,对二年级学生在杏林讲坛进行了宪法专题宣讲。这些活动的开展,既对党员进行了党性教育,又达到了实践研修的目的,为思政课教学积累了丰富的教学案例,激发了大家干事创业、争创佳绩的信心和干劲,有力地促进了教学工作。

三、深化教学改革,在改进中加强思政课建设,提升教学质量

思政课教学是对学生进行思想政治教育、落实立德树人根本任务的主渠道主阵地,守好这段渠、种好责任田是自己义不容辞的职责和光荣使命。一年来,自己带领全体党员、教师紧紧围绕“用好课堂教学主渠道,提升思政课亲和力和针对性,增强学生获得感”这个中心,开展工作:

一是认真学习领会习总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上的讲话精神,提高老师们对上好思政课的责任感和使命感,增强老师们当好一名新时代思政课教师的荣誉感和自豪感。学习全国优秀思政课教师曲建武、徐川等的先进事迹,激发老师们积极投身思政课教学改革,为完成立德树人根本任务,争创一流业绩的自信和激情。

二是组织全体教师进行了为期一周的2018版《思修》、《概论》教材的使用培训学习,通过网络学习编写教材的国内专家学者的辅导讲座,把握新版教材框架结构、主要内容、重点难点以及教材使用建议。

三是坚持每周二教研活动制度,积极探索行之有效的教学方法。按照教学进度,每周由一名教师对具体一个章节的教学提出方案,大家一起针对学生思想和认知特点讨论交流,从开课提问、教师讲解、学生讨论、教师总结、作业布置等教学环节,创新课堂教学方法,在2017年总结出的六种方法(问题导入法、案例讨论法、专题教学法、创设情境法、手机问卷法和作业延伸法)基础上,向思政课教学“配方”先进、“工艺” 精湛、“包装”时尚的方向努力,教师课堂上的亲和力和针对性明显增强,学生的获得感和思政课的实效性明显增强。

四是改进考试方法,主动建议将《思修》、《概论》两门必修课全部确定为考试课,强调这两门学生人生必修课的重要性;加强教学过程管理,将学生平时成绩占比提高到40%;完善考核方式,在考试内容上,侧重考核学生运用所学对当前形势、社会热点的分析、研判能力。通过这些措施的改进,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,打牢学生成长成才的科学思想基础,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

五是紧密结合党和国家形势与任务,积极推进党的理论路线方针政策进教材进课堂进学生头脑。九月份一开学,组织开展了“开学第一课”专题教学,重温习总书记去年来山西视察工作时重要讲话,了解一年来山西贯彻落实情况以及发生的变化;进行了“中美贸易摩擦”专题教学,就当前社会关注焦点、理论热点问题,正确引导学生,及时将党中央重大方针政策和决策部署贯穿融入教学,保证思政课教学的时效性。

四、加强师德师风建设,提升教师队伍素质

全院集中整顿以及教学系统“履岗尽职、奋发有为”作风整顿活动开展以来,将从严治党要求落实到每个党员、教师。特别是通过第二阶段的自我剖析以及征求意见,对班子、干部及每位教师的意见都进行了认真梳理和汇总,开展了谈心谈话活动,以 “红七条” 、 “六禁令” 、“十不准”严格要求。大家明确了自身不足、努力目标,做到立行立改,使思政部整体精神风貌、工作状态、师德师风有了明显的变化和进步。

五、转变作风,廉洁奉公,树立良好形象

一是深入代县雁门关乡殿上村,开展精准扶贫工作。殿上村已于去年整体脱贫摘帽,今年属于巩固期。自己认真学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚工作的重要思想,向帮扶对象积极宣传和讲解党的扶贫惠农政策,耐心细致帮助积极寻找致富发展门路。与帮扶对象田拽才、纪志高、兰瑞伟等三户建立了密切联系。二是从党史、革命历史题材影视剧、人物传记中汲取营养,向革命先烈和老前辈、当代楷模学习,努力提高思想觉悟,加强自身的党性修养,筑牢防腐拒变得思想防线。三是坚持党的群众路线,求真务实。能够深入教研室、课堂一线,倾听师生呼声,掌握并解决教学工作中的实际问题。四是对照“八项规定”、《党章》要求、强化“红线”、“底线”、“高压线”意识,做到自重、自省、自警、自励,慎思、慎独,廉洁自律,克己奉公。

六、存在的不足和努力方向

一是在培养学科带头人和骨干教师方面想法多,办法少,措施不够得力。二是较为侧重理论教学这一块,而对实践教学的探索和努力不够。文

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