2018年度领导班子述职述廉报告

时间:2019-01-16 15:29:54 作者:panlinx 资料来源:网络

2018年度领导班子述职述廉报告



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2018年,教务处领导班子在校党委、校行政的领导和指导下,在各学院及各职能部门的支持帮助下,带领全处职工以人才培养为中心、提升本科教育教学质量为核心,以加强教学管理规范化制度化建设为抓手,对照年度重点工作目标,团结协作,扎实工作,圆满地完成了各项年度工作。对照《2017年重点工作目标任务书》,将一年来职责履行和廉政建设情况汇报如下。
一、年度重点工作目标任务完成情况
对照制定的2018年重点工作目标任务,完成了各项主要任务指标。
(一)完成了本科教学工作审核评估各项分解任务
一是牵头成立了本科教学审核评估办公室,组织评建办人员及相关人员参加了在天津召开的本科教学工作审核评估培训会;制定了《xx农业大学本科教学工作审核评估评建工作方案》《xx农业大学本科教学审核评估具体工作任务分解》,落实评建任务。
二是制定了本科毕业论文(设计)检查标准,从论文选题、撰写过程、论文答辩、成绩评定等多个环节提出规范性要求。抽查了2018届5232篇毕业论文(设计)选题,抽查了15个学院62个专业443篇本毕业论文及相关进程材料
三是制定了课程试卷检查标准,从试卷命题、试卷评阅、试卷档案、成绩管理等方面提出规范性要求,并由教学督导委员和教务处组成的专项检查小组,赴各学院抽查了714个班级的试卷及课程档案,将检查中发现的问题及时反馈给学院。
四是按照本科教学审核评估工作要求,对覆盖全校15个学院的28个实验室以及9个公共实验平台进行了抽查,梳理了各个实验室在环境、规章制度、仪器设备、教学文档等方面存在的问题,并提出了整改意见和建议。
五是全面查找和梳理了教师投入、专业建设和培养方案、培养过程、教学质量保障等方面的存在的问题及原因,并提出了改进措施。完成审核评估自评报告的第二部分“教师投入”、第三部分“专业设置与培养方案”、第四部分“培养过程”、第六部分“质量保障”的共3万字的初稿以及若干次的修改稿;组织和参加了10余次学校层面本科教学工作审核评估自评报告修完善工作。
六是不断完善教学基本状态数据采集与利用机制,牵头组织了2018年本科教学状态数据采集工作,汇总生成我校本科教学状态数据分析报告,为学校本科教学工作审核评估提供数据报告以及改进教学管理工作提供了决策依据。编制了2017-2018学年本科教学质量报告。
七是牵头制定了《xx农业大学本科教学工作审核预评估专家进校工作方案》《xx农业大学本科教学工作审核评估专家进校工作方案》,做好组织协调工作,顺利完成了预评估和正式评估专家进校考察工作。
(二)推进专业优化调整,加强专业建设
一是完成了学校交办的优化专业调整的相关任务。根据xx省专业优化调整的实施意见,结合学校发展规划和综合改革方案总体部署,本着“逐步推进,限制过剩专业、调整错位专业、停招低质专业,实现教学资源优化配置”的原则,制定了《xx农业大学专业优化调整实施方案(草案)》。2018年,停招了农艺教育、交通运输、旅游管理、森林保护、水产养殖学、农业建筑环境与能源工程、植物科学与技术、信息管理与信息系统、劳动与社会保障9个专业,撤销了动植物检疫(动物检疫方向)等10个专业方向。目前学校招生本科专业方向59个。
二是强化专业内涵发展。学校充分发挥优势学科的引领带动优势,强化专业建设,打造了一批省级、国家级特色和优势专业。2018年,动物科学、食品科学与工程获批省级优势专业建设项目,获得省教育厅、财政厅教学工程项目建设资助经费60万元。
三是立足社会需求建设新专业。2018年,新增休闲体育、数据科学与大数据技术2个本科专业。物联网工程专业严格按照申请增列学士学位授予专业的工作程序进行专业自评和专家实地评审,获批增列为学士学士授予专业。学校立足社会需求和学科发展状况,根据专业设置要求,在充分调研和论证的基础上,经学校审议,新申报土地整治工程、数字媒体技术、智能科学与技术3个专业。2018年,设立了新专业专项建设经费,对车辆工程等3个新专业投入39万元进行重点建设,加强新专业基本教学条件建设。
四是按照教育厅高教处的要求,根据《教育部 农业农村部 国家林业和草原局关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划2.0的意见》(教高[2018]5号),负责起草了《xx省教育厅 xx省农业农村厅xx省林业和草原局关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划的意见》稿。
(三)扎实推进培养模式改革
一是适时修订人才培养方案。依据《本科专业类教学质量国家标准》《工程教育专业认证标准》《农学专业认证(第三级)标准》和全国本科教育大会精神,制定下发了《xx农业大学2018版本科人才培养方案修订意见》,启动新一轮人才培养方案修订工作,新的培养方案强调以科学合理的培养目标为依据,以优化培养方案、整合课程体系、合理安排课程设置、更新教学内容与方法、强化实践教学和创新创业教育为核心,构建以学生发展为中心,以夯实基础、培养创新精神和实践能力为核心的本科专业培养方案。2018版培养方案进一步明确了各学科专业的培养目标和毕业要求,实现各专业培养方案总学时、学分的削减,使学生自主学习空间得到拓展。为了能够检验各专业人才培养目标的达成度,在专业人才培养方案中列入专业毕业要求的课程矩阵图,以保障人才培养质量。
二是创新人才培养模式。2018年,首批动物医学专业本硕统筹班的25名同学已顺利进入硕士研究生教育阶段。“植物保护”专业继续实施本硕统筹培养,“农林经济管理”专业和“食品质量与安全”专业继续实施卓越农林人才培养。2018年,大类招生培养扩展到农学、动物医学、园艺、农业工程等,涉及9个学院、12个专业类、29个本科专业(方向),采取“2+2”或“1.5+2.5”的宽口径培养模式,为更多的学生提供了适合成长和成才的路径。
(四)推进课程和教材建设
一是加强优质课程资源建设。2018年,继续引入尔雅大学堂、智慧树通识课等网络教学资源库,在线课程资源拓展到100门以上,每学期平台选课人数均在10000人次以上;设立“在线网络课程”项目,投入100多万元建设精品在线开放课程,经过个人申报、学院推荐、专家评审,确定“机械制图与计算机绘图”等6门课程以慕课的形式建设线上课程;配合创业学院启动了由8门课程组成的创新创业课程群建设项目。
二是开展双语教学课程建设工作,制定了《xx农业大学双语教学课程建设管理办法(试行)》。
三是加强课程思政建设。制定了《xx农业大学课程思政建设方案(草案)》,“xx农商农化”等12门课程列为课程思政改革试点课程;选派来自不同院部的16名教师赴天津和陕西杨凌,分别参加了“深化课程思政实施策略与路径暨课程思政建设专题研究班”和“西北农林科技大学第二届教学改革与创新研讨会”,组织召开了“课程思政”教育学习交流会。
四是加强教材建设。获批农业部“十三五”规划教材53部。根据上级教育主管部门要求,组织了对教材使用情况审查,按要求上报xx省教育厅备案。举办了“第五届xx高校教材巡展活动”,来自国内20余家出版单位共展出5000余册教材。
(五)加强教学改革与研究
一是重视教学成果建设。组织申报了国家和省级教育育教学成果奖(高等教育)。其中《开放课堂时空,优化育人生态——高等农业院校“三维互动”教学模式创新与实践》荣获2018年国家级教学成果奖二等奖;《“机械制图与计算机绘图”课程从精品到共享的创新实践》等12项成果获省级教学成果奖,其中特等奖3项,一等奖6项,二等奖3项。
二是教改项目立项取得新成就。获批国家级“新工科”项目1项,全国教育科学“十三五”规划青年专项1项,教育部产学研合作协同育人项目6项。获批省级教改项目13项,其中新工科1项,指令课题1项,一般项目11项,省级教育科学规划课题 7项;校级教学改革项目35项,其中重点12项,一般23项。
(六)加强实践教学条件建设
一是加强校内实践教学基地建设。学校投入200余万元对农作站、林业站、园艺站等12个校内实践教学基地的设备、环境等进行了建设,进一步改善了实践教学条件。
二是加强公共实验室建设。植物生理学、遗传学、实验化学等9个公共实验室投入使用,积极与相关学院协调,协助相关学院完成了相关公共基础课程的实验安排。
三是加强实践教学管理。2018年,按照本科教学审核评估工作要求,组织学校本科督导委员会全体成员对全校15个学院的28个实验室以及9个公共实验室进行了抽查,梳理了各个实验室在环境、规章制度、仪器设备、教学文档等方面存在的问题,并提出了整改意见和建议;继续推进本科毕业生论文学术不端检测,使用“中国知网大学生论文抄袭检测系统”,对2018届5000多名毕业生论文(设计)进行100%全覆盖检测,并建立了毕业生学士学位论文数据库。
(七)加强教学制度建设
在修订《xx农业大学本科生学籍管理办法》的基础上,修订了《xx农业大学本科生考试管理办法》《xx农业大学本科生课堂教学管理暂行办法》《xx农业大学本科生转专业管理办法》《xx农业大学创新创业学分管理办法(试行)》等制度,进一步规范教学管理。支持和协助软件学院推进学分制改革。
(八)加强本科教学质量监控
一是修订了《xx农业大学学生教学信息员工作细则(试行)》(教务字(2018)第46号),修改了教学信息员选拔机制和工作职责,教学信息员挂牌进入课堂听课,形成了4期《教学信息员工作简报》,从学生的角度对教师的课堂教学情况进行了评价。
二是坚持每学期进行开学初教学检查、期中教学检查和期末考试巡查制度,有效保障了教学正常运行。组织了期初教学检查2次、期中教学检查2次、新生开课检查1次以及期末考试巡视检查4次,共查课6400余门次,听课3600余门次。对各类教学检查及时做出总结,以《教学状况简报》形式给学校领导汇报,并反馈给各教学单位,本学年刊发9期简报。
三是坚持每学期领导听课制度。校领导每学期听课4次;各学院党政领导每学期听课6次。一年来,校院领导共听课500余次。通过听课,各级领导及时了解和掌握了课堂教学的实际情况,加强了对教学过程的监督与指导。
四是坚持同行、学生评教制度。基本达到了全员评教和评教课程的全覆盖。学生评教课程覆盖率100%,优秀率达89.02%;同行听课人数1222人,听课门次2507门次。
五是坚持教学督导制度。教学督导委员会通过随堂听课、专项检查、召开座谈会等方式,收集师生教学反馈意见。本年度,教学督导委员会委员共听课445门次;对70名新进教师进行专项听课指导工作,听课126门次;对拟晋升职称的71位教师进行教学考核,听课113余门次;召开14次毕业生座谈,发放问卷200多份。
六是坚持专项检查制度。2018年,为了进一步规范毕业论文(设计),学校制定了本科毕业论文(设计)检查标准、课程试卷检查标准,由教学督导委员和教务处组成的专项检查小组,赴各学院进行抽查,将检查中发现的问题及时反馈给学院进行整改。
七是坚持青年教师观摩“名师课堂教学”活动。教务处公布教学名师、教学基本功竞赛获奖者及校级教学新秀、教学标兵的授课时间、地点,要求近五年入职的青年教师自主选择随堂听课,每学期每名教师至少听取名师示范课3次,总结经验撰写心得体会,效果良好。
(九)积极配合,圆满完成其他工作
按照省学位办的要求,组织本科教学督导委会委员对信息学院数字媒体技术等3个专业进行了申请学士学位授予专业的自评工作;配合xx农业大学信息学院,完成了数字媒体技术和机械电子工程两个专业学士学位授予专业审核工作以及自动化专业的预审核工作。
配合xx省语言文字培训测试中心,完成了2800多名教师和学生的普通话水平测试工作。
配合xx省考试中心完成了2000多名学生的教师资格证考试报名确认工作。
二、亮点工作
继续提升“畅想谷”大学教材与数字资源精准服务平台的功能,拓展教材深度应用和精准服务,通过数据集成服务系统,为教师、学生提供便捷、高校、精准的教材管理和供应服务,通过系统功能的进一步完善和提升,更好地服务于全校广大师生。
三、党风廉政建设工作情况
(一)加强学习,把党风廉政建设落到实处
一是按照校党委和纪委要求,全面加强纪律建设,严明政治纪律和政治规矩。加强学习,统一思想,提高党员干部的廉洁自律意识。组织全处党员干部认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲、全国两会精神、“不忘初心、牢记使命”主题教育、习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话精神、关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见、关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和批示精神。根据党风廉政教育要求,认真落实党风廉政建设责任制,结合纪委下发的《警钟长鸣》,在组织生活会上开展警示教育,提高干部职工的廉政意识。持之以恒反四风,务求使全体职工对中央八项规定的精神领会到位,内化于心,外化于行。对照时间节点,抓好节假日重要节点的廉洁自律工作。
二是认真落实“两个责任”和“一岗双责”,严格遵守中央八项规定精神,坚决反四风,坚决制止奢侈浪费。目前,教务处无违规发放津贴补贴等情况,无多占办公室和违规使用“三公”经费等问题;从严安排出差,严格差旅费报销制度,处领导报销交叉签字。公务接待严格按照学校规定执行。结合工作例会,积极开展谈心谈话工作,围绕工作,谈思想、谈作风、谈生活、谈体会,梳理汇总干部反映的问题和提出的意见建议,为更好地改进工作,服务师生提供第一手资料。
(二)民主决策,做好信息公开
加强对重要权力行使的监督,加大对重要决策的监督。在重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用“三重一大”制度执行方面,如重大资金使用、年度预算安排等在班子会上反复讨论,征求全处职工意见后再行决定。
设置公告栏,公开干部职工在岗情况,每个人是否出差、请假、在岗一目了然,方便了师生办事。严格执行内部请销假制度等,规范党员干部日常管理。坚持推进处务工作网上公开,公开权力运行流程,规范公开程序,明确公开时限。积极建设部门网站,更新及时,依规可公开的项目全部公开。
继续推进内部管理效能提升,不断完善教务处各科室工作的“周计划、周总结”制度。各科室根据年度重点工作目标任务,细化分解,按计划进行。建立健全首问负责、限时办结等制度。对干部职工严格要求,全年无违纪、违法、违规现象发生。
四、存在的问题、原因及努力方向
2018年学校成立了教师教学发展中心并挂靠在教务处,但专职工作人员还未到位,现有人员紧缺,相关工作未能很好开展。2019年我们将积极引进专职工作人员,尽快开展相关工作。
另外,我们将继续加强班子自身建设,加强高等教育理论的学习,加强与兄弟院校交流,围绕学校“十三五”规划和综改方案,重点做好审核评估整改工作和本科教育教学质量提升工程。
以上是教务处班子述职述廉报告,请评议。文

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