学校教务处副处长2018年度述职述廉报告

时间:2019-01-16 15:27:08 作者:panlinx 资料来源:网络

学校教务处副处长2018年度述职述廉报告



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2018年,在校领导的正确领导及处领导的指导和分管科室同志们的配合下,按照学校年初既定的工作要点,紧紧围绕本科教学中心工作,继续规范教学管理工作,全面落实年度各项工作任务,现将2018年履行岗位职责和廉政情况报告如下:
一、加强理论学习,做到廉洁自律
一年来,严格按照党委的统一部署,先后认真学习了习近平总书记系列重要讲话和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例》、总书记在北京大学师生座谈会上的讲话、在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话、在全国教育大会上的重要讲话,在改革开放40周年纪念大会上的讲话等系列讲话精神。学习治国理政新理念新思想新战略;收看“榜样”专题节目,开展国家宪法日活动等,作为支部书记,加强理论学习,落实“三会一课”制度,开展“主题党日”活动,确保每月两次组织生活会,每学年一次党员民主生活会,实现支部常规工作制度化、规范化。认真组织党员干部积极参加学校及机关党委举办的学习报告会、理论宣传、干部培训等活动。对照“三基建设”相关文件要求逐项落实。
通过廉政警示教育充分认识到严守政治纪律和政治规矩是对党员领导干部的要求,深刻认识了党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性,对党和国家的危害,进一步明确了纪律要求、行动指南。
在日常生活中严格遵守党的纪律,坚持把党的政治纪律与国家法律法规相联系,并且按照党的纪律严格要求自己,加强对新的党的理论的学习,牢固树立四个意识,努力提高自身的政治素养,不说没有党性的话,不做没有党性的事,在思想上行动上与党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,没有做过违反党的政治纪律的事情,没有发表过与党员干部身份不相符合的言论,自觉执行民主集中制和维护领导班子团结。坚持向组织定期汇报以及与班子成员沟通。
自觉遵守党的政治纪律和政治规矩,按照组织要求,如实报告个人事项,不存在瞒报、漏报等行为。
自觉强化对党风廉政建设的认识。能够自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义,做到艰苦奋斗、克已奉公、廉洁自律。工作生活中经常检查自己的一言一行,时刻严格要求自己,注意检点自己的行为,时常提醒自己要经得起考验、抵得住诱惑,筑牢拒腐防变的思想防线,做到自重、自省、自警、自励。
二、积极协调配合,创新推进工作
1.审核评估工作组相关工作
作为审核评估宣传组成员,配合做好审核评估宣传工作,参与设计学校本科教学工作审核评估网,对各个栏目的设置以及布局做出规划,对各个栏目的内容,包括政策文件、评建知识、评建的进度安排要求等进行充实,及时更新各个栏目。
作为审核评估数据与材料统筹组成员,做好数据填报分析工作。主要负责教学基本状态数据库数据填报,对填报的85张数据表、700余个数据项,进行数据关联性分析,在审核预评估专家意见的基础上,预评结束当天,连夜对数据填报的关键点进行梳理,整理了3000余字的填报说明,对填报的各项数据进行分析研判,对有疑问的数据进行逐项核实,尤其是有关教学资源、师资等涉及全局的关键性数据进行全面把握,对全校本科教学基本数据以及《本科教学工作审核评估自评报告》中的有关数据进行全面核实,确保数据的一致性,对于因统计口径不同出现的同类型数据不一致的情况,提交教学状态数据分析报告的补充说明。汇总生成我校本科教学状态数据分析报告,为审核评估自评报告的撰写提供基础性数据,为学校教学工作改进提供决策依据;
配合撰写完成《本科教学质量报告》和《学校自评报告》。配合自评报告起草组,对学校自评报告的内容进行了全面的梳理,对人才培养模式、实践教学、教学质量监控等部分,提出修改意见。配合评建办的同志做好评估案头材料与支撑材料的完善整理汇编。
2. 审核评估系统管理员相关工作
作为审核评估系统管理员,负责与教育部评估中心、省政府教育督导办公室进行积极的沟通工作,根据上级的意见,对评估进校前的数据、材料、行程等方面提出合理化的建议,对专家驻校期间的工作和生活安排,与相关单位一起逐项落实,对审核评估的专家案头材料(包括专家手册、校历、课程表、学校作息时间表、学生名单、教师名单、试卷汇总清单、毕业设计(论文)汇总清单、院系(部)设置一览表 、职能部门组织机构设置表、就业单位一览表、实习基地一览表、用车安排等)进行逐项审核,对其中存在的问题,与相关单位积极沟通,做出合理化调整。
评估期间,根据专家调阅材料清单,配合专家抽调试卷、毕业论文(设计)等教学档案。整理专家调阅信息与行程,并及时给学校领导汇报,及时组织送交专家和返还材料;
评估结束后,根据教育部评估中心要求,对评估期间的各项费用,进行汇总和决算表的编制。对上级下发的评估报告进行及时汇报。
3.规章制度修订工作
配合修订并出台了《山西农业大学本科生考试管理办法》《山西农业大学本科生课堂教学管理暂行办法》《山西农业大学本科生转专业管理办法》《山西农业大学创新创业学分管理办法(试行)》等制度,形成新的教学管理制度规章汇编,进一步规范教学管理。
三、领会学校改革方向,持续努力
一年来,围绕教务处重点工作目标任务,特别是围绕本科教学工作审核评估,做了不少工作,也积极参与了一些涉及全局性的工作,使自己的能力得到了提高,视野进一步开阔,处理问题时考虑也更加全面,但工作中也暴露出抓工作重点不够明确,开拓创新精神不强,担当精神还不足的缺点。有些工作推进缓慢,与领导的沟通也不够深入,没有能够全面的反映工作意图。这方面也感觉到学习的不够,干起工作来觉得对高等教育的发展规律把握不准,有的工作推动时显得信心不足。
通过审核评估也充分意识到,教学管理的精细化程度远远不够,对教学的各个环节存在的漏洞和短板,还没有拿出切实有效的措施,有的仅仅是拿出方案,做了一些起步开头的工作,考虑问题仍不够全面。未完成的原因,既有客观的因素,也有主观努力不够的因素。
面临教育教学改革的新形势,特别是高教40条的出台,如何落实四个回归等方面,仍需要深入的思考,如何对教务管理的改革和运行与学校目标定位相一致相协调,自己也应对涉及本科教育教学发展改革的各项工作中积极建言献策,努力做好领导的助手和职工的帮手,做好配角和参谋,维护班子团结,踏踏实实的落实各项工作任务,为推进教学管理的规范化提供助力。
以上是我2018年的述职述廉报告,欢迎各位领导和同志们指正!
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