欢迎进入莲山课件网—有价值的教学资料
您现在的位置:  资料  >> 教育百家 >> 学生天地 >> 学法指导 

你真的会辅导孩子写作业吗

【www.5ykj.com - 莲山课件】

你真的会辅导孩子写作业吗
 
孩子的教育问题,想必是各位家长和老师最头痛、最烦恼的问题。尤其是在这样一个通讯相当便捷的时代,建立的家长微信群(主要)、QQ群更是为很多的家长出了不少的难题。
想想我们的小学时代,那时还没有微信这种聊天工具,而QQ聊天功能和界面又过于复杂,是青年人当时最时髦的聊天工具,中年人是很少使用的。那时候智能手机还不是很流行,很多家长使用的都是半智能手机,更别提孩子了。所以家长群这个东西基本是不存在的,我们每天都是自己做完作业,然后第二天交给老师批阅,对于易错的题目老师会重点讲解,自己不懂得会找老师解决,也会自己问学习非常好的同学。当然做也做不好也免不了受到老师严厉的处罚,打手板、多遍罚写作业、站着听课、操场跑圈、俯卧撑是常有的事。
现在孩子每天的作业都要家长进行监督检查,并按照各科目完成情况给任课老师汇报到家长群,相必监督孩子做作业的过程会搞得每位家长筋疲力竭。想象一下,你在外边工作了一天或在家里打扫了一天的卫生,晚上还要辅导孩子写作业。本来你劳累了一天需要发泄,孩子的作业辅导恰巧点燃了你的怒火,做作业时的不认真、频频出错、好动、找借口等等状况让你把一天的怒火便一股脑的全都撒在了他的身上。有些家长一通乱骂,有的也说,没得也说,意犹未尽或正骂的兴奋时刻还会打上几下。打完骂完,还会质问孩子一句:你知道到自己哪里错了吗?
孩子写作业时的心思全放在如何思考题目上面,被你这一顿无端的训斥搞得不知所措,思路全无,他哪里知道自己哪里错了?我想就问各位家长,要是有哪位领导这样训你一顿,东扯一句西扯一句,你能立刻分辨出你自己是哪里错了吗?当孩子弱弱而又胆战心惊的哭着跟说:爸爸妈妈,我错了,我以后改,我以后再也不这样了。你才有点小小的满足,而孩子根本不知道自己错在哪里,是因为自己不会做作业,还是找借口不愿意做,还是好动,你的一顿毫无理由的训斥根本就起不了太多作用,无非就是让孩子明白,父母监督写作业的时候,我忍住不上厕所、不喝水、不动就是了。那孩子作业的质量呢,又成了一个问题。
记得大三的暑假,我在一个作业辅导班做兼职老师。就是那种家长不愿意辅导孩子作业便托付给其他辅导学校的机构,想必各位家长对这个都心知肚明。我当时就负责5名孩子写作业,并按每个科目填好作业报告单,哪个学生作业完成了就会让等候区等待的家长带回家。有一天其他的4名同学都非常快的完成了自己的作业,准确度也非常高,日记和作文写的也不错。唯独最后有一名9岁的小女孩,三年级,非常好动,但也非常可爱,做作业期间经常会问些跟作业无关的问题,并总是拿喝水和上厕所为借口,作业写的非常慢。而这样的孩子我在大学期间做兼职家教时就遇到过很多个,都是这样的情况。其实对待这样的孩子方法很简单,如果他想上厕所,你就让他去一次,但是接下来一个小时或一个半小时都不准去,但如果孩子的胃肠不好或吃坏什么食物的话,家长现在就不要在关注作业的问题了,赶紧带孩子去医院;如果他想喝水,你就把水放在他桌边;如果他想吃东西,你要告诉他:宝贝,现在是在做作业,其他人都在等着你,要做完作业才能一起吃;孩子如果问与作业无关的问题,你就告诉他,要完成手头的作业,才会告诉他这些问题的答案。你改变一下自己的口吻,不经意间一句鼓励或充满小小悬疑的话就会让孩子心理感到非常的满足,他自然想获得更多的这了成就感,小孩子是非常容易得到内心的满足的。但家长切忌不要以太高的物质和金钱作为孩子完成作业的奖励,这会在无形中让孩子形成错误的价值观,一旦习惯了这类奖励,其他的口头奖励就失去了效果。
然而在外边等候女孩的母亲似乎有点不耐烦了,看着其他孩子一个个的被接走,她进入教室,当时我要求她出去等候,因为她当时脸上愤怒的表情已经开始影响到孩子答题的思路,我明显感觉到孩子有点恐惧,身体还有些微微发抖。
我当时建议这位母亲:你看着孩子写作业可以,但是我是她的老师,我一定会帮助孩子保质保量的完成作业,你可以坐在教室的边上,但请你不要打扰孩子。
这位母亲当时接纳了我的建议。但是我发现孩子做作业的速度明显减慢,数学计算题的正确率也有所降低。偶尔还会用余光观察坐在一旁的母亲,孩子的注意力一部分已经被她母亲吸引过去。偶也会抬头看看我,那个眼神就好像是在请求我,希望我救救她一样。
果不其然,刚才还坐在教室边上的家长不知什么时候已经来到孩子身边,还没等我反应过来,她已经拿起桌上的文具盒打向孩子的头部,边打还边喊“我要你有什莫用”“作业都做不完,你是干什么吃的”“你看看别人家的孩子,作业早就做完了,我还等着回家吃饭呢,你不吃饭我还要吃呢”“你怎莫这莫笨啊”等等,那口气简直就像在跟我说一样,只不过是把对我的怒火发泄到了我身边这个无辜孩子的身上。
我简直快被这位家长无知、无礼而粗暴的行为气炸了,要知道当时这个孩子做的正是最后的两道数学应用题,好不容易引导着孩子有点思路,全被这位家长给搞乱了。
孩子一直坐在座位上,不停的流着眼泪,不敢反抗,想哭却不敢出声,只是小声的抽泣,一看就知道平常在家里没少被家长打。
我当时赶紧拉开这位家长,把她推到教室外边,这次给她的建议也变成了警告:我知道你着急,我也着急,我父母也在家等着我回家吃饭,如果说您对我的工作有意见,你完全可以跟辅导班校长去说,不要打孩子,现在我负责监督孩子写作业,请你不要插手。你要是放心,你自己回家吃饭,孩子做完作业后我带她去旁边的餐厅吃饭,然后给您送回家。在这里,请你配合我的工作,不要私自殴打我的学生。
这位家长当时表示对我的工作并没有任何不满意之处,因为孩子在家里做作业也会这么拖拉,家长有没有多少耐性辅导,所以才会送到作业辅导班来。
当我平复完这位母亲的情绪,回到教室的时候,发现孩子还在哭,但却不敢发出太大的哭声,眼泪早以打湿了作业本,之前做完的一道数学题也乱了。边哭边跟我说:老师,我作业做不完,等一会回家我妈妈还会打我的。
我说孩子你放心,你的妈妈已经答应老师,你回家后她不会打你,所以你现在要答应老师,老师会帮助你,完成这三道作业题,好吗?孩子很懂事的跟我点了点头。
孩子最后这三道数学题做的非常快,前后仅用不到20分钟,就完成了这三道数学题,而在这个过程中不懂得地方会直接举手问我,从来没有感觉过对我的恐惧。
在临走的时候,我问孩子:
“你对今天作业里不懂得地方都会了吗?不许骗老师哦。”
“老师,这些问题我都会了。”
“那你觉得老师今天做的怎么样呢?”
小女孩支支吾吾半天,看着我不敢说话,又看了看身边的母亲。
“别害怕,你直接说,老师不会怪你。”
“老师,我刚才做作业的时候怕你训我打我,你看着也有点害怕,但是现在我不怕你了。”
“那你以后要跟老师保证哦,每天要好好的完成作业,做作业时不要乱动,在课桌上记得放一瓶水,渴了就少喝一点,要做完作业才能吃饭和玩耍哦?你能不能答应老师呢,如果可以的话,那就跟老师拉拉勾吧。”
孩子非常高兴还有点调皮的跟我拉了拉手指。结果在一旁等候的母亲以一种在看两个小孩子做游戏时十分幼稚的表情一般看着我。当孩子走到门口时,想跟孩子说声再见,却听到这位母亲嚷嚷了一句:发神经。
其实这种方式并不是发神经,而是在辅导孩子完成作业后及时的进行反馈,这种反馈方式是很多家长不能够接受的,甚至是很厌恶的,他们会认为,这是在对孩子低头,让自己很没面子,而自己必须保持绝对的权威来震慑。其实最好的反馈方来自孩子,因为孩子才是作业的主要参与者。辅导老师在每隔一段时间都要向家长报告孩子的学习情况和作业完成情况,还要适当的做到调节孩子跟家长的矛盾和隔阂。想要做好一个作业辅导教师,不是简简单单帮助孩子完成作业那么简单。
果不其然,当天晚上回家后不久我收到该辅导学校校长的微信转账100元钱,并发信息表示非常感谢我今日的工作,但是另一位辅导老师已经回来了,所以非常抱歉,如果以后有需要的话会及时联系我。
这是在我意料之中的事,很多家长如果看到辅导老师会用超乎寻常的方式来辅导孩子做作业,会引起心中的不满,这种方式其实对我来说很简单,那就是在辅导的过程中保持对孩子绝对的耐心、信心和童心,这三点会让孩子放松对你的警觉,转而变成对你的信任和喜欢,从而往下的辅导工作也就非常好做了。
而你抱怨孩子做作业做的不快、做的不好,你抱怨孩子不听你的话,你抱怨孩子总是拖拉,你甚至在孩子长大后都抱怨孩子不愿意听你说话,你抱怨孩子总是跟你产生分歧......,事实上这一切,不过是你自己在孩子童年时就亲手埋下的隐患,不断在爆发罢了。
辅导孩子写作业就是最好的一个例子,本来家长配合孩子完成的任务,也是你一天之内陪伴孩子最长的时间,你本应通过这个时间来了解你孩子一天在学校的生活和学习状况,但是你没有,你把这个的当成了负担抛给了社会其他人,还不断在抱怨,你甩手掌柜的行为和消极的情绪无一不在影响孩子。
家长们,跟孩子最有效的交往方式就是沟通交流,这种交流是建立在平等的基础上的,不是一开始你就拿自己作为长辈的权威来压制孩子,那样只会造成双方内心的的隔阂。
家长们,请学会压制你的愤怒,尤其是对自己的孩子,每个孩子都是上天赐给你的小天使,他是上天赐给你一生的陪伴,没有哪个孩子笨,也没有哪个孩子最聪明,望子成龙、望女成凤是每个家长对自己孩子的期望,但是激励往往比训斥更重要,我在教每个孩子时也会生气、也想发火,但都是忍了又忍,如果他进步了,我会跟他说“你今天做的真的好棒,完成了所有作业,还学会不少新的知识”;如果他退步了,我会这样说:“这次老师会陪你一起寻找退步的原因,我们不要让身边的同学们看扁了我们,努力一个给他们看看”;如果他喜欢谈论某个话题,我会这样说:“如果你今天能提前半个小时完成作业,剩下的半小时老师跟你谈谈我们彼此的兴趣爱好。”我相信,换一种温和的沟通方式,加强心的交流,比打骂更有效。
 
 
相关标签:
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:[email protected],我们立即下架或删除。
相关内容
热门内容