《表格信息的加工与表达》教学反思

时间:2019-01-23 10:35:27 作者:悦岩璃陌 资料来源:网络

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《表格信息的加工与表达》是信息技术基础第三章第二节的内容,学生已经有了一定的文本处理技能,因此我们这节课在Excel环境下讲解,通过教师讲解,学生练习,要求学生掌握最近的知识技能。

第一部分:依据教材实例“高一年级创建文明班集体”评比,贴近学生们的生活,以此任务为教学实例,充分调动学生参与的积极性和热情,激发学生探究的热情。

第二部分:通过学生合作交流,对所得到的数据进行分析,然后建立表格,在此基础上对数据进行处理,形成分析报告

第三部分:练习操作。学生在完成各个步骤的学习之后,自主练习,反复操作,巩固所学知识。

我个人觉得本节课有以下一些方面做得较好:

1、在教学实例的选取上,贴近学生生活,可以充分调动学生学习的积极性和热情,他们愿意探讨,有利于课程任务的顺利进行。

2、教学策略得当。本节课我采用了实例分析、任务驱动、演示等多种教学方法,通过对高一年级文明班集体的评比活动,培养学生学会分析表格数据,最终形成报告的能力。对个别问题进行单独辅导,学生的学习是在教师的引导下以学生为中心开展,对过程及结果展开自我评价和集体评价。

3、教案的设计:教案设计我注重知识点有效联系,层层推进,,引导学生跟着学案逐步完成任务,自让而然,水到渠成。

通过这节课,我对教学的理解更为深刻,我还需在教学中下功夫,认真组织课堂,组织学生,合理安排教学任务,合理选择教学案例,力求将自己的课堂变得更加丰富。文章 来
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