2018~2019学年第一学期德育工作总结

时间:2019-02-12 17:14:51 作者:panlinx 资料来源:网络

2018~2019学年第一学期德育工作总结

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本学期,我校的德育工作是按照上级及学校德育工作的部署,从本校学生实际出发,真正把德育落实到工作各个方面,渗透到教育工作各个环节。大力加强学生的思想道德教育、德善品格教育、心理健康教育、生命安全教育等,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造学生健康成长的环境,努力培养学生健康向上的良好品质。现将德育处本学期工作情况汇报如下:

一、构建德育管理体系,注重队伍建设

首先,德育处主要领导进行了岗位责任分工,明确了各自的责任及相互之间的工作配合与协作;德育中心组起引领作用,开展班主任师徒结对、班主任专题培训、主题研讨等活动,促进班主任队伍梯队建设;同时重视德育导师工作,在安全、心理等方面开展专题培训,激发教师人人参与德育工作,形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

二、以德善课程为抓手,加强习惯养成

本学期,我们将“质疑”品格德育课程与学校科技特色相结合,开展了一系列主题教育活动,以“生活处处有思考”、“多在心中画问号”、“我问你答共进步”三个层次的活动入手,面向全体学生,开展阶梯式培养,引导学生将质疑品质内化于心、外化于行。德育处还将质疑品格渗透到学生良好学习习惯养成的监督评价中来,鼓励学生养成勤学好问、勇于创新等习惯,培养学生的质疑品质,引领学生做有智慧的人。

我们也将继续对德善品格教育进行探索,逐步把品格教育内容渗入课堂教学,也尝试把品格教育融入班级文化建设以及日常管理工作中,打造德善品格教育的亮点。

三、开展德育活动,注重教育效果

1.心理健康教育工作

根据市区下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中的德育教育,把学科和德育渗透有机结合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作。上好心理健康教育常态课,开放心晴咨询室,帮助有需要的同学解决各种心理上的困惑和困难,对于有严重心理问题的学生,及时上报区心理健康教育指导中心。

2.加强法制教育工作

学校聘请了法制副校长和常任法律顾问,在学校建立了区法制教育训练基地,定期组织学生进行开展法制主题教育活动,邀请校外辅导员来校做法制讲座,今年禁毒教育,119消防教育,国家宪法日教育等主题活动,都有条不紊的开展,学生受益颇多。

3.班级常规管理工作

平时注重班级文化布置,黑板报、学习园地、德善品格展板都为学生创设了优质学习生活的环境。每天结合学校德善品格开展晨会教育,对学生的学习习惯,遵章守纪习惯,文明礼仪习惯,劳动卫生习惯进行教育和训练。对行为规范的检查、评比落实到位,及时发现不足,进行改进。通过检查、评比,形成班级竞争,促进了全校行为规范。

4.丰富多彩的少先队活动

2018年度我校少先队工作得到了学校党政领导的高度重视,新建了少先队室,成立了长安花苑小学少工委。在领导关怀下,积极落实上级少工委的部署,开展“争做新时代好队员”主题系列活动,各类活动得到了各中队辅导员的大力支持,并取得了可喜的成绩。

四、家校沟通协作,形成教育合力

为了进一步加强教师与家长沟通,营造和谐、高效、优质的育人环境和教育体系,我校于11月22日、11月23日分两场召开了一二年级和三~六年级家长学校暨家长会活动,钮云华校长给家长们做了主题为“教育好自己的孩子,是你最重要的事业”的家庭教育讲座,各班任课老师针对班级情况,学生学习、习惯、行为以及思想道德方面的表现和家长们做了充分的交流。12月18日,我校举行“感恩前行,为十岁喝彩!”四年级十岁成长礼。我校继续开展“千名教师访万家”活动,及时向家长会通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。文 章
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