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2014—2015学年第一学期小学学校德育工作计划

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2014—2015学年第一学期小学学校德育工作计划


指导思想:

       本学期的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以社会主义荣辱观教育为主题,坚持科学发展观,坚持教育创新,坚持体验教育,努力培养学生高深高尚的道德、健全的人格,树立正确的荣辱观、人生观、价值观。

工作目标:

1、队伍建设目标:

       努力建设一支政治思想过硬,业务能力精湛的班主任队伍,选拔和培养一支组织能力强、思想道德好的班级干部队伍。

2、少先队阵地建设目标:

       努力加强少先队阵地建设,充实和完善队室、广播站、橱窗、园地、德育展室、德育基地等基础设施,打造一批教育有特点、形式有特色的少先队活动基地。

3、德育教育目标:

       以“八荣八耻”为核心,以行为习惯培养为目标,以少先队活动为载体,以检查评比、宣传教育、榜样熏陶等形式,全面提高学生的荣辱观意识,培养德、智、体全面发展的合格人才。

工作措施:

1、加强少先队组织建设。

       各校要在原有基础上继续加强少先队组织建设,要有健全的大队委员会,需要增补的要及时按既定程序增补,评选出大队委员会后要定期召开会议,安排布置工作,发挥队委会的作用,要佩带大队职务标志,同时建立健全中队、小队组织,形成大队、中队、小队健全的组织网络。

2、落实“荣辱观”教育。

       本学期各校少先队要把社会主义荣辱观教育作为教育的重点,要将其分解落实在各种活动之中。

       (1)本学期全镇将举行一次以“八荣八耻”为主题的班会评优活动。为了推动此项工作的开展,要求各校必须认真组织初评,每位班主任必须参加并写出队会方案。各校按班数的30%评选出优秀队会,9月25日前将评选结果及方案交到中心校,中心校组织专人进行复评,打分排出各校名次,前三名直接推到区里参评。

       (2)各校要开展一次主题为“知荣耻,树新风,促和谐”征文大赛,征文内容以树立正确的荣辱观,倡扬健康向上和谐文明的家庭风气和社会风气,写身边事、家中事、班级事,要语言流畅,事迹感人,有叙有议,800字以内,用16K稿纸撰写,各校在认真组织的基础上评选出优秀作品(陡水2篇,其他各校5篇,中心校10篇)上交中心校,其他学生作品装订成册备查。

       (3)各校要利用黑板报、广播站、班队会开展“八荣八耻”宣传教育活动,本学期各校黑板报至少出两期有关“八荣八耻”方面的内容,广播站至少有四期开展“八荣八耻” 方面的广播,班队会至少有三次以“把荣八耻”的内容为主题,并做好相应记录。

       (4)加强和升华“荣辱观”教育。

       为了加强和升华“荣辱观”教育的成果,本学期全镇将举行一次“八荣八耻”主题演讲活动。

3、加强各种特色小队的创建工作。

       各校可以结合自己的实际情况,创建一些行之有效的特色小队,如节约小队、助残小队、敬老小队等,利用节假日,开展一些丰富多彩的实践活动,教师节、国庆节、中秋节、重阳节,开展一些走访、慰问活动增强学生各种实践能力和道德情感体验,各校要及时将活动信息以简讯的形式上报中心校。

4、发展少先队员。

       今年的10月13日是建队57周年纪念日,各校要一次通过各种形式开展一年级新生入队仪式,入队前要对其进行入队前教育,要会唱队歌、会系红领巾、知道队史、知道红领巾的意义,同时要进行入队光荣感教育,使每个入对学生感受到自己入队使多么光荣与神圣。

5、加强少先队文化阵地建设。

       各校要搞好少先队文化阵地建设,要把各种橱窗,宣传板报和设施利用好,要把广播站办好,要让队歌场起来,队旗飘起来,队鼓响起来,要搞好队刊订阅工作,丰富队员的文化生活,加强对红领巾标准化和严肃性的管理与教育,搞好少先队各种活动记录资料,档案的填写与管理,中心本学期要继续加强小记者团建设,充分发挥和调动一些有能力的同学,加入到小记者团中来,通过调查、采访、收集、撰稿,开办学校少先队自己的期刊,争取每月至少出一份报纸,内容全部采用学生的作品,并打字印刷。

6、继续开展手拉手和雏鹰争章活动。

       建立长期稳定的手拉手,促进共同进步通过争章活动激励队员不断确立目标,不断超越自我,各校要以少先队为单位确立章目,设立争章台,开展争章活动。

7、加强班主任队伍建设。

       (1)开展班主任基本功大赛,各校要把班主任的基本功训练作为提高德育实效的手段,大力开展班主任写教育案例、教育反思和教育隨笔等活动,提高班主任教师总结经验的能力。

       (2)定期组织班主任学习,除了正常的政治、业务学习以外,各校还要抽出一定的时间组织班主任学习,提高班主任的理论水平,增强管理班级、教育学生的能力和艺术。


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