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2018学年第一学期数学教研组工作总结

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2018学年第一学期数学教研组工作总结

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教学,逐步探索各年级数学教学新模式。数学教研组踏踏实实的开展了一系列活动,积极开展一些形式多样的教学实践活动,以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,圆满完成了本学期的各项工作任务,回顾一学期的工作,总结如下:

一、加强教师理论学习、提高教师理论水平。

当前正全面实施新课程改革。《新数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。

开学初组织数学组全体教师积极学习教学常规管理解读,继续学习新课标教学理念,进一步转变观念,以新观点、新理念指导教学。

为加强修养,提高素质,数学老师们自费征订了《小学数学教育》杂志,认真阅读每期的杂志,了解教研教改信息,注意用教学理论指导教学实践。利用教研组活动时间互相交流,对新课程、新教材的鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、加强教学常规管理,优化课堂教学质量。

1.重视听、评课活动。

本学期数学全组14位教师每人参与了学校组织的全员赛课,由学校听课小组听课,大部分老师也都参与了听课、评课活动。在校级教研活动中,叶丽丹老师执教了五年级的《掷一掷》,叶学品老师执教了《循环小数的秘密》。在骨干展示课中,王旭晓执教了一堂《三角形的面积等分》、陈芳老师执教了《观察的范围》,在校级联谊活动中,叶学品老师执教了一堂数学综合实践活动课《奇妙的循环小数》,陈晓琴老师执教了一堂《神奇的数字编码》,何向丹老师执教了一堂《数学广角——集合》。全组数学老师参与了听课,随后进行了评课,相互交流探讨,畅所欲言,表达自己的所感所悟。每次课后教师都要认真地反思教学,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的听课反思,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

2.重视备课与作业本批改。

一学期来教研组共进行了两次集中的教学常规检查。检查了教师的备课本以及《课堂作业本》、《口算》等的作业批改情况。在备课中,教师们都能按要求备足、备好课,大部分都能写好详案,并能及时写好教后反思。在批改作业中,大部分教师都能做到认真、及时批改作业,并能向学生及时反馈订正,进行二次复批。针对个别学困生能做到面批辅导,促其进步。

3.积极参加和开展教研教改活动。

两周一次的教研组活动学习,制定切实可行的教研活动计划,本学期教研活动共8次,其中集体备课4次,教学理论学习2次,其他研讨活动2次。集体备课、观摩录像课、理论学习等,我们都能认真对待,积极发言,互相促进。

每次教研活动做好记录,活动记录规范,每次的活动记录包括时间、地点、内容、过程记录等,并附有每次的活动详细记录材料。   

总的来看,在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足。今后,我们将加快新课程改革的步伐,切实做好各项工作,真正从思想上转变教育教学观念,树立新课程理念,增强课程改革意识,同时进一步做好常规工作,努力提高我校的数学教学成绩,把工作做的更好,更扎实,迈上一个新的台阶。
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