2018-2019学年度第一学期四年级音乐上册教学计划

时间:2018-08-31 11:19:52 作者:悦岩璃陌 资料来源:网络

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2018-2019学年度第一学期四年级音乐上册教学计划

 
一、     指导思想   
   贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。   
二、     学情分析   
   四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。   
    本届四年级学生,共有七个班级含两个民族班,七个班的学生情况大同小异,每班大约有20%--25%左右的学生唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向,也不敢表现自己,因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生,可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。   
三、     教材分析   
   本册教材分为八个单元,即第一单元“林中的鸟声”;第二单元“绿水江南”;第三单元“五十六朵花”;第四单元“学戏曲”;第五单元“环球采风”;第六单元“中国功夫”;第七单元“小小音乐剧”;第八单元“花的旋律”。每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。  
 四、学期教学目标   
(一)知识目标:  
1.认识延音线,学习四三拍的指挥手势,并能在歌曲中运用。   
2.认识乐器唢呐、竹笛,以及京剧的主要伴奏乐器,并了解其音色。   3.认识和了解不同的民族生活风俗。  
4.能创编简单的动作为歌曲伴舞。   
5.通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识。  
(二)能力目标:   
1.学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法,以及自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。   
2.通过学习本册教材,培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。   3.通过音乐活动,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。   
(三)情意目标:通过音乐教学,突出国留学网出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。   
(四)质量目标:基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,自创打击乐,能够完整的演唱歌曲,创编简单的舞蹈动作。   
五、教材重点难点   
教学重点:  
(一)继续提高学生的歌唱能力和表演能力。  
(二)进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。  
教学难点:   
(一)引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。   
(二)引导学生发挥音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感受和理解。   
(三)通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。   
六、教学措施   
(一)以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生音乐学习的可持续性发展。  
(二)充分做好课前准备。   
(三)因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。   
(四)根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。   
(五)完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,认真组织舞蹈队进行活动。
 

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