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《能量的转化和守恒》教学反思

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《能量的转化和守恒》教学反思

1. 通过学生自己做小实验,激发学生的学习兴趣,对物理规律有一个感性的认识. 通过多举例,多联系生话锻炼学生分析问题的能力。体会能量之间的相互转化来反映自然界各种现象的内在联系。学生在边实验边分析中获得了物理知识,学会了物理的学习方法,同时师生互动效果好,营造了良好的学习氛围.

2. 在帮助学生理解能量转化转移过程中,能的总量保持不变时,采用演示实验,由学生视觉上观察到的表面现象人手进行引导剖析,揭开能量的真相机械能不是消失了,而是转化成另一种形式的内能.这样由浅人深,水到渠成,学生自然就会明白了,能量不会凭空消失,也不会凭空产生.

3.在帮助学生理解能量守恒定律时,最后提出问题:先前总有人设想制造永动机,结果都是失败了,这样一个事实,让学生思考、讨论.应证了能量守恒定律为人类认识自然、利用自然和保护自然提供了重要依据和有力保障,强调《能量的转化和守恒》的重要性。
相关标签: 能量的转化和守恒
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