优秀班主任事迹材料

时间:2019-01-31 15:52:12 作者:悦岩璃陌 资料来源:网络

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w.5y k J.cOM 优秀班主任事迹材料
 
        自从走上教师这个岗位以来,从事班主任工作已有18年。大家都知道,班主任的工作是有着一定的特殊性的,班主任要履行更多的职责,付出更多的心血,可能更多地付出都是默默的不为人知的。但是,我觉得我们收获的幸福也是别人无法体会的。我觉得班主任工作是实实在在的,没有什么高深的理论,却也来不得半点虚假。下面我就班主任如何做好班级的管理工作谈谈我的一些感触。
爱的教育,情的管理
        班主任面对班上学生可能有这样的感觉:他们怕我吗?我必须严厉点,要镇住他们,于是我想用严厉的面孔,严厉的批评,严厉的惩罚来使学生折服,殊不知这种“冷面”的管束方法,反而会促发一些学生玩两面派,一些个性较强的学生还会产生逆反心理和对抗行为。这样是很难管理好班上几十个学生的。
其实学生在学习,生活中懂得爱,也更需要爱,管理班级要善于用治理家的理念构建班级。班主任只要用爱去感化,用情去打动,发现学生的优点,零距零地和他们接触,无拘无束地谈心,给予他们更多的关怀和鼓励,定能给班级管理带来很好的效果。
       2008年在四中带班时,班上转入了一个外校学生。我一看就知道这是一块“硬骨头”。刚到班上我就与他交谈了一次,但没有效果。上课睡觉,晚上到渣津上网,还顶撞老师。在我的印象中,他是我找谈的常客,我心平气和的与他交谈,谈父母、谈班级、谈未来……,慢慢有所好转。我又发现他喜欢唱歌,于是利用班会课鼓励他教学生唱歌,一首《大海》让他自信心大增。逐渐地他能和其他同学一样遵守纪律。在他生日的那天,我邀请他到我家吃饭,他感动的流泪了。他也完全融入了班集体。2009年他以较高的分数考取了三本——xx航空大学。
以身作则,树立形象
        一言一行育桃李,一举一动做表率。班主任的工作是常和学生打交道的工作,是先教做人,后教知识的工作,而要做到这些就要靠自己的表率作用吸引人、影响人。作为一个班主任,学生的眼睛都盯着你,尤其是学习习惯较差的学生。在治理班上同学乱扔乱抛现象,我的做法是:每次我走进教室,只要发现地上有垃圾,我就随手捡起来扔到垃圾桶里。学生看到班主任在他们面前捡垃圾,很爱触动,经过一段时间,基本上就不再乱扔垃圾,而且在上课前他们都能主动看看自己的周围有没有垃圾,从而养成了自觉管理自己行为的好习惯。
所以,班主任要以身作则,潜移默化地影响学生的行为,以一个小小的动作就能胜过千言万语,以教师的行为和力量去激励学生的思想,久而久之,在他们的心目中树立起班主任的好形象。
跟班要勤,重视小事
        虽说同学们是高中生了,是大孩子了。但对于班主任来说,还是要勤跟勤查,才能对班上的情况了解更多。班主任工作琐碎而繁忙,这些琐碎工作如果做不好,处理不好,班级就会乱糟糟,就会更加繁忙。就拿班上卫生值日这件事来说,这是一件“人人为我,我为从”的分内事情,就我暗中观察,就有一些逃避做值日和不认真值日的学生。借班会的机会,我就旁敲侧击教育他们,让他们知道这样的行为做法是错误的。一个和谐的家庭要大家维护,他们似乎感到了惭愧。这些学生做事有了进步,我就趁热打铁在全班同学面前及时地表扬他们,让他们也能感受到自我价值的所在。
班主任的工作是琐碎的,也是繁忙的,在许多小事上要及时地提示、教育、引导,有的 地开展自己的工作,但也要讲究处理事情的方法和策略。
加强联系,互相配合
        教书育人是一项综合工程,单独靠老师、靠学校是难以完成的。学生有些方面在学校是难以发现的,尤其在心理方面、疾病方面、家庭状况方面。这些必须通过与家长了解,才能罗全面掌握。前年我班上有一位学生,他父亲残疾,家庭较困难。由于他爱面子,所以在贫困生入库时没有写申请,后来在我打电话向家长了解学生情况时才得以了解,于是叫他写申请入了贫困库。他家长很感激,同时也避免了日后不必要的麻烦。
        当然,班上情况的了解也离不开科任老师的配合。有些情况班主任不能发现,但在科任老师的课堂上学生会表现出来,因此多与科任老师交流,可以及时掌握学生的动态,及时有效地解决学生中存在的问题。
        作为一名班主任,一路走来,有颇多感受。班主任和学生之间扮演着各种角色,要不吝惜你的所有,要像对待自己的孩子一样,常常与他们有心灵上的沟通,成为他们真正的良师益友,与他们一起成长。文章来
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