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优秀教师事迹材料:黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋

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优秀教师事迹材料:黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋

王xx老师1996年毕业于xx师范大学英语学院,同年分配至xx一中担任英语教师至今,已圆满地送过7届毕业生。



多年来王老师先后获得省优质课评比一等奖,xx省教学能手称号;获得xx市高中教学成绩优秀奖、xx市教学能手、xx市教坛新星、泰山教坛英才、xx市课程和教学先进教师等荣誉称号;是xx市学科带头人,xx市首批中学兼职教研员,深得学生的认可和喜爱。



“看得见每一位学生的潜质,并努力使它们得到最大程度的发挥。”是王老师一贯信奉并孜孜以求的事业目标。“学高为师,德高为范。”是她作为一线教师始终恪守自律的职业操守。



任教二十一年以来,她多次代表学校参加国家、省及市级教研活动,在各项活动中提供示范课、观摩课,对平时探讨的教学理念加以实践,以适应教育教学改革与发展的需要,并以此来指导自己的教学,在英语研究性学习方面积累了丰富的经验。



《新课改背景下高中英语教学的困境与对策探讨》《高中英语教学中学生创新能力的培养》等论文相继在《中学生英语》杂志上发表;《化身其中,灵活再现——高中英语教学中角色扮演模式研究》获得《新课程》杂志优秀论文一等奖。



在课堂上,王老师把兴趣激发、习惯养成贯穿于教学始终,采用“情景教学法”,借助现代化的教学手段,最大限度地激发学生学习兴趣,让学生“动”起来,“活”起来,成为课堂主人,表演的“主角”,课堂教学富有活力。



她善于激发学生创新灵感,听说读写能力并重,于“细”处深挖掘,“疑”处巧引导,“难”处重敲击。



王老师的英语教学注重前后知识间的联系,善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识,温故知新;她注重精考精评,举一反三,把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来,注重分析答题思路,明确答题步骤,规范答题形式,揭示易犯错误,以达到评讲一题,复习一片,掌握一类的目的,收到良好的教学效果。



有人说,用心者,必将获其道;获其道者,必尽其心;尽其心者,必将获其力;倾其力者,必成其功。王xx老师就是这样一位用心者、获道者、尽心者、倾力者,因此她也必将出其类、拔其萃,成其功。


 
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