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地理教学反思

 地理教学反思


“地承千古文明,理蕴万事精华”即为地理,作为一名地理教学者,课堂上所涉及的知识是十分宽泛的,因此,知识的不断累积储备是相当有必要的,而我也有着一个深刻的教训。

一般在讲述课程之前,我常常会查阅很多的内容在课堂上进行补充,让学生对于一个国家或是区域有着更全面的了解。在讲述日本这一节内容的时候,我记得日本是亚洲唯一的发达国家,因此在上课的时候,我讲到“日本是一个发达的国家,而且是亚洲唯一的发达国家。”学生们一直都很认同我的说法,大家没有异议地记在了书本上。第二天的时候,出于偶然,我搜索了亚洲的发达国家,惊讶的发现日本现在并不是亚洲唯一的发达国家。如今,亚洲的发达国家有四个:日本,韩国,以色列,新加坡。

在查到答案的一刻,我是不太相信的,甚至于在不同的搜索器上进行搜索,然而答案是一样的。我心中是惊慌的,将一个错误的知识点传递给了学生这是很不应该的,是我大意了。而后我在第二次课堂上很认真的像学生道歉,更正了知识点,心中怪不好意思的。

其实通过这件事,我想说的是,作为一个教学工作者,是需要做到与时俱进的。可谓是活到老,学到老,不断地更新自己的知识信息,保障每堂课传递给学生的知识是准确的,因为先入为主的惯性思维,学生们对知识的第一印象是最深刻的。第二点就是对待教学工作要始终保持严谨的态度,教育这份工作是严谨的,对于知识的准确性更要万分把握才是。第三点就是在教学过程中,对于自己的问题要敢于正视,人非圣贤,孰能无过。错误如果犯了,一定要及时改正,不可因为好面子而不去更改。

以上反思我也会谨记于心,教学的道路上保持严谨的态度,实事求是,做一名合格的人民教师。

 

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