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浅谈现代教育技术手段

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浅谈现代教育技术手段

         支教期间翻过关于现代教育技术的书籍,可是不知道为什么每一次都看不进去。直到回到学校以后,才有了想要写点东西的觉悟...

        现代教育技术这门学科是融合了教育学、心理学、计算机学的综合性学科,是研究如何利用现代先进计算机技术改进教学和促进学习的学科。正因为这一门学科就包含了三门不同的学科,我认为现代教育技术这门学科学起来是很复杂、艰难的。这一门学科,不仅仅要求我们在一周一节的课上认真听讲,更是要拿出课余时间来进行复习和预习。

        今天我想谈谈,现代教育技术的手段在日常教学中的应用。

        一、投影仪+大幕布+计算机,这是最典型的现代教育技术手段,我们大学生在教室的学习也是依靠这样三件套进行,但这样的手段比较依靠幕布和投影仪的质量,质量的好坏决定幕布成像的好坏。这样的手段能实现基本的多媒体教学。但也存在比较明显的缺点,比如投影的亮度常常会受教室外界的光线所影响,有时光线太强,幕布的亮度就会不够,并且坐在侧面的学生容易看不见幕布,造成斜视。

        二、电子白板+短焦投影+计算机+学生机(或平板),这样的手段多出现在小学。记得上学期在宁师附小见习的时候,看那些名师们上公开课,使用的现代教育技术手段便是这一种,当然,一般都是在城关里的小学(条件要求比较高)。虽然电子白板这种技术在我国还没普及,但是这种手段一定程度上解放了教师的双手,取代板书,直接在白板上进行操作即可。而且传统投影仪发出的光线时常会刺痛教师的眼睛。而学生也不用一整节课总是抬高头看幕布,可以直接对着自己的电脑或者平板进行学习。但是,这种手段对科技和经济的要求较高,目前也只有较为发达的地区学校实行这种手段。

        总之,随着国家科学技术的飞速进步,现代教育技术的手段也会不断增多,不仅是对学生来说,对于我们小学教师也是一种福利。希望我们可以合理运用这样的手段,让教学变得更有趣、更简单、更生动。
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