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PEP小学英语六年级上册第二单元B let’s learn , let’s play说课稿

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PEP小学英语六年级上册第二单元B let’s learn , let’s play说
一、说教材

  我说课的内容是PEP英语第7册第二单元B部分的let’s learn , let’s play。是第四课时。

  教材内容分析:

  这套PEP教材的编写注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

  Unit 2 Where is the science museum ?以问路为主要话题展开,设计了问路时的一系列情景对话和任务型活动,形式包括阅读理解、听力练习和游戏、任务。本课时通过学会向左转,向右转,向前走,以及东南西北的表达。

  教学目标

  知识目标:

  1、能够听、说、认读以下短语:south, east, west, north..能够听、说、读、写单词和短语:turn left, turn right, go straight.

  2、能够听、说、认、读句型:“How can I get to the museum ?Go straight for five minute.”并能进行关键词的替换操练。

  3、能够听、说、读、写短语:turn left, turn right, go straight

  能力目标:

  能够询问路线并简单回答,如:“How can I get to the museum ?Go straight for five minute.”

  情感目标:

  1、培养学生团结友爱,乐于助人的良好品质。

  2、使学生愿意在小组中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。

  说教学重点:

  重点: 掌握四会单词和短语:turn left, turn right, go straight .

  说教学难点:

  难点:正确拼写go straight短语,以及straight的发音。.

 二、说教法

  1、基本教学理念:

  (1)采用活动途径,倡导体验参与

  新课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与、合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。

  (2)突出以学生为主体的素质教育思想

  英语课程要面向全体学生,注重素质教育,要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习的过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,培养创新精神。

  2、设计思路:

  以新课程为指导,以学生为主体,本单元的教学活动设计以话题where is the science museum?为中心,展开问路的话题。让学生通过做事(画出去中学的路线)来体验语言,体验生活,体验学习的过程与快乐,采用任务型教学,活动的形式与任务的驱动紧密结合,使学生在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。

3、教法:

(1)在教学过程中采用视听法、表演法、讲授法、对话法等,以“听、读”为基础,“交际”为主的教学手段,引导学生听懂本课新单词及句型,运用对话中的信息进行实际交流。

(2)运用直观的现代教学手段,形象生动的教学语言,多样化的教学形式,创造轻松愉快的教学氛围,调动学生主动参加课堂的积极性。、

4、学法指导:

小学六年级学生已经学了将近四年的英语,已掌握了基本的听、说、读、写能力,已具备了一定的自学能力。因此可在教学中充分发挥他们的自主精神,培养他们的自学能力。但他们仍然具有儿童的一些基本特性,如好奇心强,好表现,善模仿等。游戏、活动是他们最乐于接受的学习方式。

三.教学过程

Step1  Warm-up.

  Step2  Presentation. 

新知呈现阶段中,通过介绍到医院、学校、书店的路线图来教学新单词:左转,右转,以及直走,

Step3  Practice and consolidation.

 通过一个TPR活动,听指令做动作:turn left, turn right, go straight.帮助学生练习与巩固知识。再通过一个指路活动How can I get to the hospital?帮助学生实际运用。

Step4 Presentation

运用简笔地图,教学south, east, west, north.

Step5  Practice and consolidation

通过两个TPR活动,1. 听指令做动作 2.插旗子帮助学生练习与巩固知识。再通过一个找地方的活动帮助学生实际运用。

作业:

一、抄写本部分的四会短语

二、课堂作业本P17

板书:

Unit 2 Where is the science museum?

      B  Let’s learn

turn left    turn right    go straight    

相关标签: let’s learn let’s play
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