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在控辍保学工作会议上的发言稿

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在控辍保学工作会议上的发言稿
 为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄学生完成九年义务教育,我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,采取了一系列措施,做了大量工作,现总结如下:
一、学生总体情况:
我校现有三个年级学生共    人,其中七年级    人,八年级   人,九年级   人。
二、学生流动情况:
1、七年级上学期辍学   人;
2、八年级上学期辍学   人;
3、九年级上学期辍学   人。
我校从年初到现在共辍学学生    人,辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因,其中回族学生辍学较多,经过学校及班主任做工作无效,至今未返校。
三、控辍保学主要措施:
1、成立以校长为首的控辍保学领导小组,领导全校控辍保学工作。实行领导包年级,班主任包班,科任教师包学生的“三包”制度,确立责任和指标。
2、大力宣传《义务教育法》、《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,创设控辍舆论氛围。
    3、层层签订目标管理责任书。把控辍工作与班主任津贴和年终考核挂钩,作为评选先进班级和班主任的条件之一。
4、建立辍学报告制度
学校对有辍学迹象的学生及时家访、了解、动员、劝解,力争回流;加强与全体家长的联系,并重点帮扶家贫学生、单亲家庭学生;深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心;各班凡有辍学学生必须立即上报学校备案,以便有针对性的开展工作。
5、强化正面引导。
一是加强正面引导,促进教师对提高对问题学生的责任感,因材施教,相对降低目标标准,严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数,争取达到由辍学生到常旷生,再到差生,最后到合格生,重塑信心。二是发挥他们的特长,调动各方面的积极性,使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标,近而产生凝聚力和集体荣誉感,产生班级归属感。三是改进教学方法,更新教学理念,提高学生的学习热情和兴趣。
6、结合政府帮扶贫困生的政策,切实在生活上给予贫困生以帮助。
四、自身存在的问题
1、教师年龄结构偏大,由于惯性作用导致课改难度相对较大。
2、部分学生由于家庭原因,特别是回族学生,家庭不太重视教育,认为上学无用,导致教师工作难度大。
3、个别教师对部分屡教不改的学生产生畏难情绪。
4、能够发挥学生特长的活动组织的较少。
5、个别老师的家访做的不到位,存在部分家访死角。
6、个别老师耐心不够,在辍学迹象显露后,做工作不够细心、耐心,导致工作效果不好。
五、今后要采取的措施
1、继续加大宣传力度,营造浓厚的控辍氛围。
2、加大对教师的培养力度,强化课改,让课堂成为学生学习的“乐”园。
3、增加能够发挥学生特长的活动的项目和次数,增强班级凝聚力,强化班级归属感,发现并让学生充分展示闪光点。
4、加大对*中的正面宣传力度,引导学生正确认识*中,了解*中的奋进和发展,了解*中的改革和成绩,树立*中形象,促使学生及其家长增强对*中教育的信心。
5、加大对“教育无用论”的辩证宣传引导力度,用鲜活的实例引导学生充分认识学习的重要性,认识知识在生产、生活中的重要作用,提高学生的学习意识。
6、大力推进学生读书活动,提升学生读书兴趣,带动学习情趣的提高。
7、加大学籍管理力度,规范出入学籍行为。

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