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2018年度教育工作会议讲话稿

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2018年度教育工作会议讲话稿

尊敬的各位领导,各位同仁:

在改革开放40周年的庆典声中,我们即将走过不平凡的2018年。回首即将过去的一年,是我在全镇中心学校履职尽责的第一个整年。这一年,有收获,有感悟,有思考,有提高。一年来,工作上我沉潜聚力破瓶颈,着重补短板,夯软肋,强弱点;创新举措,强化务实作风;去浮誉,保定力,望长远,促进全镇教育工作转型、升级,健康、持续、高质量发展。

一、律己正身行有度,“严”字当头有定力。

一是严于律己。作为中心学校负责人,必须要正人先正己,手握戒尺,行有所止。我始终把严格要求作为工作底线,以最严的标准要求自己,凡是要求班子成员和老师做到的,我必先做到。每天我都提前到中心学校上班。安排布置当天的工作,到各校现场观察常规管理,听取领导教师对安全隐患排查的汇报,倾听教师心声,落实工作改进点。把教学管理工作落实到平时每一时,每一处,每一个细节。

二是严格管理。推进全镇学校日常管理规范化、制度化,用制度管人管事。中心学校制定并强化了各种制度和规范,如《教师上课五不准》《学校规范使用资金制度》《教育教学质量考核制度》《推进课堂教学改革方案》等一系列制度方案。

三是严格监督。制度写在纸上,还要确保能落到实处,为达到这一点,我推行了监督落实措施,如分管领导抽查,学校领导督查,日常卫生一日三检,教学常规一检三查,食品安全把关,财经管理层层签字等一系列的督查行动,确保了各项管理制度的真正落地。

二、紧扣中心不放松,着眼长远有定力。

一年来,经过调研我发现,全镇镇教师教学理念不新、急功近利问题;生源质量不高,厌学情绪严重,整体升学率偏低问题;家长素质不高,家校合作不和谐问题,已成为新形势下全镇教育持续发展的最大瓶颈,制约着教育发展。促进全镇教育转型、升级,不是一时半会就能完成,不可能一蹴而就的。需要保持定力,破除瓶颈,不焦不躁,着眼长远,摒弃急功近利思想。为此,我紧盯“规范”二字,加强管理,优化资源,促进全镇教育走上健康的轨道上来。

一是狠抓常规规范管理。把原来每学期两次常规教学检查改为每周组织常规教学检查,对老师的“备、教、批、辅”进行分级评比,消除那种以抄应查的形式之风,努力提高课堂效率。精心组织期中、期末考试,强化诚信考试,匡正考风,跟踪反馈,对诚信度有疑问的学校、教学点,进行不打招呼回头复考,正本清源,坚决刹住舞弊作假歪风。这一举措,引起全镇教师的震动和高度认同。

二是强化教师业务培训。圆满完成2018年度“一师一优课”活动;“2018年网络研修培训”,教师参训率100%,及格率100%;派出20多人次赴临近县、乡镇、校观摩学习,100多人次赴省市及高校学习培训;镇内“传帮带”活动一以贯之、善始善终。11月28日,xx县送教下乡“做一课,磨一课”幼教专题现场会,在全镇镇中心幼儿园召开。

三是积极开展教研活动。组织45岁以下教师、新招聘教师全员赛课和毕业班复习研讨活动;全年开展课题研究2项,顺利结题;各级教研活动有赛必参。全镇中学在“四优”评比中共有4人获得省级奖,10人获得市级奖,9人获得县级奖。小学教师有5人获县级以上公开课奖。论文课件、视频课评选,2人获得省级奖,7人获得市级奖。

四是加强小学教学管理。把抓好幼教、抓真小教作为务本工程,狠刹小教中散漫浮泛之风,确保小学教育办真办实。在全县六年级统考中,全镇数学成绩在全县乡镇排名第三,语文成绩排名第六,成绩总评排名第三。

三、细化措施抓经常,安保维稳有定力。

生命不保,何谈教育?我时刻绷紧安保维稳这根神经,抓经常,经常抓,大会小会时时讲,见缝插针搞排查,确保了全镇安保维稳工作不出事故。全镇中小学全年先后共开展安全专题教育,主题班会218次,疏散演练21次;上下学教师值班制度、进出校园登记制度健全,落实不打折扣;监控视频不留空白,资料保留30日以上可查;配合“扫黑除恶”宣传和校园防欺凌活动贯穿始末;疾病防控措施得力,资料完整。全年各校无流行病发生,无一例重大安全事故发生。维稳工作主动,做到了未雨绸缪,止于未萌,确保了信访事件基本不出镇,无一例出县。

四、行风建设三到位,管好队伍有定力。

我坚持认为,校长工作的核心就是管好人,人管好了,工作就会有生气。一年来,我坚持管好“三类人”,抓好“三风”建设,提升了教育形象。

一是党风建设不落空。坚持每月“支部主题党日活动”,从不间断;学习两法(宪法和监察法)、《党员条例》和省监委知识测试,落实“八个一”;开展“理性操办婚丧喜庆事宜”“党员干部八小时之外行为规范”等活动务虚又务实;提高政治站位,认真防治“吃空饷”,确保了在编人员在岗到位。

二是作风建设不放松。我尊重信任校长,压实他们的工作责任。鼓励支持校长因校制宜、创造性地开展工作;定期召开校长联系会,肯定成绩,指出不足,引导形成校校之间、点点之间、园园之间的良性竞争局面;实施岗位目标责任制,逐步完善校长考评机制。中心校与各校长签定任期目标责任状。举行校长实绩考核,每学期对校长各项工作进行综合考评,考核结果与校长的任职、评先、晋级挂钩;推行中层干部述职考评,落实“末位淘汰制”,处理不合格干部2人,增强干部的职业危机感。

三是师风建设不懈怠。在全镇教师中扎实开展了牢记使命,争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动。组织教师专题学习了优秀教师的先进事迹,开展教师职业道德大讨论,大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神;组织了师德标兵先进事迹报告会;开展师德问卷考核,评选师德标兵。全镇教师的师德水平不断提高,涌现出陈旺贵等58名县、镇级师德标兵。

各位领导:一年来,尽管我做了一些工作,但我也清楚的知道,我工作中也存在一些问题。比如:面对一些学校硬件条件落后问题,不能及时解决;对一些年纪大的教师混岗现象处理比较宽容等。我将在今后的工作中尽力改正。

各位领导:肯取势者可为人先,能谋势者必有所成。我们正处在一个撸起袖子加油干的大势下,在今后的工作中,我将顺势而为,努力开创全镇教育工作的新局面!

 
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