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教育故事:十年

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 教育故事:十年

十年,是个很怀旧而美好的词,人们常在人生十年的断点上回望过往,抚今追昔。而我的教育生涯,今年,刚刚好,十年。今天,我想和各位分享的主题《十年》。

十年之前,我从南昌大学毕业,考上了小学教师。记得我第一次全英文地上课,学生个个目瞪口呆,后来我才发现他们完全听不懂,于是初为人师的我,明白了不能以自己的方式教学生,于是我向书本学,了解小学生的心理特征,向前辈学,反复研究名师课堂,初见成效。

记忆中最深的还是那一片星光。记得那年我们英语组要参加全市教师才艺大赛,做为组长的我,其实是有点担心的,考虑到学校的英语教师比较少,只能选择表演师生情景剧。比赛前一天,我们要到大操场上走台,那时天已经漆黑一片了,这时家长们自发地打开手机的手电筒为我们照亮,地上恍若一片星光,我们便是在这片星光里完成了剧中的角色,最终,我们获得了市一等奖的好成绩。直到今天,记忆中的那片星光依旧温暖并将一直照亮我的教学生涯。

2015年,电子书包国家级课题在全国选拔老师赴美学习,作为全国四位老师之一,很幸运地被选中了,为期一周的旅美时光让我震憾,看到国外孩子们轻松的上课方式,教师先进的教学理念,以及他们发自内心地热爱和享受着课堂,让我理性地认识到,其实我做的还远远不够。回校后,我用了一节课把我在美国的所见所闻展示给学生,我看到了孩子们眼睛里那片亮晶晶的光,那是渴望知识的光,那是向往走向世界的光,我想,它是那么珍贵,我得好好呵护这片光,让它继续明亮下去。

接下来的时间,我开始尝试改变我的课堂,开始用自然拼读的方法教学发音,开始用英文原版绘本代替书上的故事课,开始在各个西方节日时开展主题活动,改变后的课堂我和学生都更热爱了,我想,英语这门学科很特别,它不仅仅是学几个单词句子,它更是连接世界的桥梁,是见证多元价值观的一个纽带,见天地,见众生,见自己。

有人说,多年后,学生走向社会,把学校学的知识都忘了,剩下的就是教育。这句话一直鞭策着我,做一名教师不仅仅要博学,仁爱,她更应该是孩子们精神上的引领者,唤醒他们灵魂深处的天赋,真诚,善良,独立,勇敢,让他们用其一生的努力去成为一个更好的自己,去创造一个更好的世界!

十年前的我初出茅庐,十年的淬练让我羽翼渐丰,对我而言,十年前的偶然与教育相遇注定了我与英语教育的不解之缘,请相信,十年后,我会捧出一个更好和最好的未来!
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