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小学青年教师教研培养制度

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 小学青年教师教研培养制度

一、指导思想

青年教师研修班是学校培养合格教师和选拔骨干教师的基地。为了使青年教师成长为素质高、业务硬、观念新、适应时代要求的教师群体,成为我校教育教学的中坚力量,在提升学校办学水平的同时实现他们的人生价值,特制订共青团路中学青年教师研修班培训方案。每一位研修班学员都应积极参加学校各项活动,努力提升自己的教育理论素养,扎实锻炼自己的教学基本功。

二、班级组成

班主任:xx

班 长:青年教师骨干

班级成员:(工作年限在三年以下者)

三、研修任务与目标

1、加强教育教学理论学习,积极撰写教学随笔。

针对本人教育教学中遇到的问题,选择相关理论文章进行学习,每位学员结合工作实际撰写读后感(要求完全原创)发表于博客,每月至少一篇,字数不限。并能对其它学员所写读后感进行回贴交流。

2、认真做好师徒结对工作

研修班学员绝大多数是师徒结对工作中的徒弟,应认真完成师徒结对工作,虚心向师父请教,主动学习。如主动请师父修改教案、主动邀请师父听课评课等。

3、抓实基本功,学习新技术

研修班学员应当努力抓实自身基本功训练,做到周周有练习、月月有进步。同时,发挥青年教师技术能力的优势,积极学习新技术,参加各级各类竞赛。每学期能参加一次相关业务竞赛,或在市区开课。

4、强化总结交流,引领科研方向

要善始善终地开展好研修班活动,通过及时的总结交流活动,紧密结合学校的重心工作,,每学期能完成至少一篇论文/案例/个人课题的撰写,并力争取得市级以上奖项,引领教育科研的方向,促进研修班学员的快速成长。

四、培训内容:

1、系列培训学习及研讨

2、师徒结对活动

3、青年教师板书或硬笔书法竞赛

4、青年教师课件制作大赛

5、外出听课观摩

6、青年教师赛课

7、教育专著读后感:结集成册

五、其他

此项活动由校长室组织,相关工作由教导处、德育处、教师发展处分别负责完成,具体由教师发展处统筹协调。
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