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2018-2019学年度第一学期八年级(17)班班主任工作总结

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2018-2019学年度第一学期八年级17班主任工作总结

本学期由于学校领导的信任,我继续担任17班的班主任工作。通过一学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

 

一、德育工作

 

围绕以下几点展开:1.教会学生如何做人。如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝亲敬长之人。2.教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起,逐步培养学生生活能力。3.教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考, 倡导学生敢于创新、勇于实践。

 

二、班级管理

 

加强班级管理,努力培养优良的学风、班风,为实现班级目标进一步优化育人环境。具体工作主要包括:

 

1.把握每个学生的思想、学习、生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映纪律、清洁卫生、同学关系、学生学习等方面存在的问题,及时加以引导,跟踪管理班级,平时,多到教室向学生了解班情,观察学生情况,向学生了解学生。每月召开一次班干部会,倾听班干部的心声。始终保持班级在班主任的有效监管中。

 

2.我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:青春期心理健康教育、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、学习方法介绍、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

 

3.针对本班的具体情况,制定和完善班级量化考核制度,对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如:到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。采用班长负总责,同时又由其他班干部分别包抓。责任落实到人,工作具体到事。

 

4.重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。

 

三、后进生的转化工作           

 

要想提高班级成绩,必须重视后进生的转化工作。首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

 

四、重视对优等生的教育

 

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,使其潜能充分发掘出来。

 

五、绷紧安全弦,加强对学生安全的教育

 

每次班会甚至每一天都会要求学生注意安全,这个学期的安全教育主要包括两方面:一是充分利用好镇江市安全教育网络平台加强对学生安全知识传授,同时督促学生完成好相应的作业;另方面把安全教育落实到日常生活中,如要求学生注意骑车乘车安全、饮食安全、体育课及大课间跑操安全等。

 

六、加强家校联系,取得家长的配合与支持

 

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。同时,我班还积极参与学校组织的各项活动,丰富学生的学习生活,提高学习的效率;主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好班主任的纽带作用。

 

总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力。

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