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2018-2019第一学期教学工作总结

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2018-2019第一学期教学工作总结

本学期我担任七(*)、(*)班英语教学兼七(*)班班主任工作。回顾一学年的工作,我觉得忙碌又充实。现在我对本人的工作进行一个总结和反思以此来促进自己不断地提高:

一、思想方面

   思想上我积极要求上进,我能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,有奉献精神。我积极参加学校政治学习,不断的提高自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象,文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的各种培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念;教育目的明确,态度端正,钻研业务,服从学校安排,认真完成本职工作。

二、教学方面

   七(*)(*)两个班,学生基础不牢,学习习惯糟糕,导致严重的两极分化。于是我仔细分析学情,做到如下:

   1.耐心鼓励。经常与学生谈话,谈学习情况、学习方法和生活情况、心理状态,帮助他们解决一些实际问题,树立起他们勇往直前的信心和决心。

   2.立足课堂。课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。

   3.态度端正,准备充分。我认真对待教学工作,在教育教学中,我积极认真学习研究教材,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担;同时积极探索适合班级的教育教学方法,拓宽教学新思路。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生,一直以来我积极做好后进生转化工作,因势利导化消极因素为积极因素。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一份努力,一份收获,我任教的班级在考试中取得了较好成绩。

 

4.严谨治学,因材施教。注意培养学生细致、严谨的学习态度,减少学生在考试中出现的低级错误,平常训练时要严格要求,重视学生在学习过程中出现的各种错误,并帮助学生将错误归纳总结。避免以后再出现类似的错误。教师的日常教学应面对全体学生,注意对学生的学习兴趣,学习目的和学习策略的培养,抓两头,促中间,防止两极分化,大面积提高初中英语教学质量。 于是我加强对教法的研究,尝试分层次教学。 根据上期期末考试英语成绩和平时表现,将学生分成优,,后进三等,上课时分配不同的任务并适时给出评价,以此激发学生的学习兴趣和求知欲。

 

5. 积极参与教研活动。按时参与每周四的英语备课组组活动,认真听英语备课组长发言和布置工作,积极参与备课组活动。

三、个人学习

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极撰写教育教学论文,提升自我。反思教学工作,不断进取

  以上是本学年所开展的一些工作,在实践中已经有所成效,但仍有不足。我要不断提高自己的英语水平,来更好地适应现在的英语教学。我要不断提高自己的英语水平,来更好地适应现在的英语教学。

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