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2018-2019学年度高二班主任班务工作总结

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  一、班级管理基本概况
  这一学期我担任高二 二班班主任,高二 二班共有学生65人,男生44人,女生21人。高二 二班学生女生偏少,男生占班级三分之二以上,整个班集体学生思维敏捷,班干部有号召力,团结向上,集体荣誉感强。大部分学生能认识到学习的重要性,有良好的学习习惯,但是学生的学习基础较弱,只要他们的学习习惯得以进一步培养,他们的成绩会进步很快。个别学生个性很强,且自我约束力差,给我的管理工作增加了难度,这就要求我做好学生思想引导。
  二、班级管理取得的成绩
  1. 组建了一支负责任,干实事,敢创新的班干部团队。各位班干部能处处为班级着想,为其他同学着想,为老师和学生的有效沟通起到桥梁作用。
  2. 学生的学习目标更加明确,学习习惯有了很大提高。
  3. 学生的自我管理能力不断提高,形成班级就是我家的良好意识和氛围,能够做到“人人有事干,事事有人干。”
  4.学生拥有积极乐观的心态,树立了战胜困难的信心。班级学生思想状态稳定,学习生活有秩序。
  三、存在问题
  思想方面:班级里大部分同学品德良好,乐于助人,进取心强,但有少一半学生在学习生活上存有惰性思想,作业拖拉,在劳动上避重就轻,甚至逃避劳动。
  纪律方面:三令五申禁止手机进校园,仍有学生将手机带进教室和宿舍,严重影响学习。
  学习方面:偏科现象严重,个别学生对自己的弱科有放弃的想法,英语科成绩不理想。
  还有部分学生书写习惯太差。
  班主任方面:应勤于与科任老师沟通,及时了解学生在其他课堂上的表现,更新班级管理理念。
  四、改进措施
  1、加强管理,齐抓共管
  继续完善班级各项规章制度,让班级有铁的纪律作保证,养成学生良好的行为习惯。加强家校联系,把各项工作落到实处。
  2、关爱学生,做学生的良师益友
  “亲其师,信其道”,只有取得学生的信任才能消除学生存在的问题,发现班级存在的隐患。
  3、放手让学生自我管理
  我时常告诉学生,普通学生能做的事,班干部不做,班干部能做的事,老师不做。让学生的主人翁意识充分发挥。

 
 
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