文明礼仪在校园主题班会活动方案

时间:2019-01-21 16:28:03 作者:悦岩璃陌 资料来源:网络

文明礼仪在校园主题班会活动方案



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一、活动对象:小学二年级学生

活动时间:40 分钟

二、活动背景:

现在经济发展迅猛,很多家庭中把小孩交给爷爷奶奶抚养。都说“隔代亲”,爷爷奶奶都是尽自己所能满足小孩的需要。很多孩子因此变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们踏入学校的大门后,常常做出一些不恰当的行为,导致同学之间的摩擦,给班级管理和学校教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,以后将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标:

1.通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、遵守校园纪律,在校园中做到不拥挤,排好队等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

2.通过家长的协助,将文明礼仪发展到校外,并定期做出汇报

四、活动形式:

朗诵、小品、图片展示、知识问答。

五、活动准备:

1.收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片,制作成多媒体课件

2.排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3.布置教室。

4.请家长观摩。

六、活动过程:

(一)主持人宣布班会开始

甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

【设计意图】文明礼仪的范围比较大,我们选取学生在校园中的一些典型情形进行分析,更具有代表性,也是化大为小,让学生体会更深。

(二)安排活动

1.配乐朗诵儿歌

甲:同学们,下面我们先来朗读两首儿歌,它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪。(播放音乐,多媒体出示儿歌)

上课五字歌

上课铃声响 赶快进课堂

书和文具盒 摆在桌子上

起立要站直 坐下不乱晃

不做小动作 上课要听讲

发言先举手 回答要响亮

学会守纪律 做个好学生

乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。 咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

小记者出场:同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。

生:没问题!

2.礼仪知识问答

(1)早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。  (√ ) 

(2)遵守交通法规,走路靠右行,遇到车辆应自觉让行。 (√)

(3)与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。  (√)

(4)在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(× )

(5)保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。   (√)

(6)与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(×)

(7)升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该不予理睬。(×)

(8)与人交往,要语言文明,不说脏话。(√)

(9)上课时要专心听讲,做到眼到、耳到、心到、口到。(√ )

(10)有客人来学校参观,他们不是你的老师,不要说老师好。(×)

小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,你们真是礼仪小标兵!

【设计意图】通过儿歌和知识竞答的方式吸引学生兴趣,让学生在玩中学到知识。以小记者的形式来进行竞答更让学生感受到礼仪的重要性。

3.图片展示

甲:看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比鲜明的图片:光洁的墙壁和脚印纷乱的墙壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,整洁的窗帘和脏破的窗帘)

乙:同学们,看完这些图片,你们有什么感受呢?如果是你们,你们喜欢在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想法。

(学生发言)

4.小实验

(1)请同学们用端正的坐姿写一写《登鹳雀楼》。请一名同学计时。

(2)因为我们的书桌被有些同学损坏,所以我们起立写《登鹳雀楼》。

(3)对比两次写古诗的时间,谈谈感受。

甲:同学们都说得很好。其实啊,每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习,它不仅能给我们带来愉悦的心情,还能让我们远离脏乱环境,减少生病。刚才我们已经试过,没有课桌的帮助,我们不能快速又准确地完成我们的任务。我们也可以想象:阳光明媚的日子,我们用投影总是反光,如果没有窗帘的遮光,我们还能好好的上课吗?我们教室里的这些都是学校的、公共的财物,对我们学习都是很有帮助的,所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

【设计意图】礼仪和文明是分不开的。学生在学校缺少家的归属感,因此时不时会有一些破坏校园环境和公物的行为。我们关注学生在校园中的种种不恰当行为,拍下被破坏的墙壁、课桌和窗帘等,让学生看到毁坏程度,有一个直观的感受。之后进行小实验,主要是想让学生体会没有这些公物,我们的学习很不方便,从而产生保护公物的意识。

5.小品表演

(1)乙:除了要保护学校的公共财物之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

第一场:小苏和小靖中午去食堂排队打饭,人特别多,几乎看不到队尾。他们排了一会儿,后面又来了小郁和小斑,小郁和小斑一看队伍这么长,心想还不如直接去窗口打饭呢。于是小郁和小斑正打算穿过人群直接去窗口,小苏和小靖喊住他们:“同学,你们怎么能插队呢?”“我们赶时间啊!”“大家都赶时间啊,但是你们这样做对其他人很不公平。”小郁和小斑感觉很羞愧。

第二场:小若和小茹去上厕所,女生厕所前排了很长的队伍,等了好长时间,好不容易快要轮到小若了。这时小茹后面有一个女生,捂着肚子,似乎肚子很疼,脸上都已经冒汗了。小茹见此,立马跟小若说了,能不能让这个女生先进厕所。小若看到那个女生的情形,立马让这个女生先进去了。

(学生发言)同样是排队,为什么第一次不能插队,第二次就能呢?

(2)拓展:《明通小学踩踏事故》视频

乙:是啊,排队是我们每个人都应该做到的,既能节省时间又能保证安全。但是遇到特殊情况,我们也要特殊对待。

合:所以,我们要牢记保护校园公物,与同学友好相处,不插队,要排队,争做文明礼仪好榜样。

【设计意图】校园的文明礼仪,我们选出了保护公物和排队两个点。在排队这个环节中,我们采用小品表演的方式,更有直观性,让学生们深入情境了解排队的两种情况,做到正确处理插队事情。再播放踩踏事件的视频,让学生感受不拥挤、排好队的重要性,从而遵守校园的文明和礼仪。

6、齐诵儿歌《文明礼仪歌》

甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候,让我们一起合诵一首《文明礼仪歌》。(多媒体出示歌词)

文明礼仪歌

学习争先虽重要,

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,

见到老师有礼貌。

同学之间要友爱,

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,

树立新风我做到。

【设计意图】班会的最后再以一首《文明礼仪歌》结尾,与之前的儿歌相呼应,有头有尾。总结不僵硬,更有趣味,能够让学生学了就能用到日常的学习生活中去。

(三)班主任讲话

师:孩子们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个小朋友都能积极参与到其中。在观看视频和小品时,大家都很认真,也都能说出自己的感受。相信我们小朋友们已经都知道了,在校园中,我们应该保护公共财物,不应该乱涂乱画;应该排好队,不应该推攘他人。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师希望我们每一个同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子。

(四)宣布班会结束。家长致词。

合:现在宣布,本次班会完满结束!

七、活动延伸

本次班会的主题为“文明礼仪在校园”,活动过程中所涉及的是校园礼仪中的“保护公共财物”和“排队”。那么这些同样也适用于一些公共场合。为了让学生真的是学有所获,学以致用,我们遵守“家校共育”的理念,联系了家长来观看这次活动,也与家长们达成共识。在校园以外的社会环境中,由家长进行管理与监督,并两周汇报一次孩子这段时间来文明礼仪的行为有哪些,哪些方面做的还不够,以此确定下期班会主题和方案。

 文

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