2017上半年八年级数学教学计划

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2017上半年八年级数学教学计划

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

2017上半年八年级数学教学计划
一、学生情况分析:
本年级学生共95人,八年级上学期期末数学考试平均分82.5分.总体上看,学生的数学成绩基本达到预期目标;在学生的数学知识上看,基本概念,基本计算掌握较好,基本的空间与图形知识都较欠缺,数学的逻辑思维与推理能力较差。
二、教材分析:
1.教材的正文中,根据教材内容的实际需要,适当设置了一些相应的栏目。如“观察”、“思考”、“实验”、“想一想”、“试一试”、“做一做”等,给学生适当的思考空间,让学生通过自主探索,获得体验和感受,掌握必要的知识。
2.结合教材各块内容,安排一些有关的阅读材料,涉及数学史料、数学家故事、实际生活中的问题、数学趣题、知识背景等,扩大学生的知识面,增强学生的应用意识和对数学的兴趣,对学生进行爱国主义和人文主义精神教育。
3.控制习题总量,降低难度,增加探索、开放、实践类型的习题,按照不同的要求,编制不同水平的练习题,按课时给出随堂练习,每一节设置习题,每章的复习题设程度不一的A、B、C、三组,以满足不同层次的学生的发展需要。
4.增强了研究性课题学习,给学生更多的发展空间,让学生自己动手,提高解决问题与合作交流的能力。
5.每一章的开始,设置有展现该章主要内容的导图与导入语,以期激发学生的学习兴趣与求知欲。
三、教学方法及措施:
让学生明确学习目的、端正学习态度,给学生以理想前途教育,培养学生对数学学科的学习兴趣,教给学生学习方法,多与学生勾通,多和学生一起分析问题,培养学生解决问题能力。深入钻研教育教法,精心备课,精心设计教学环节,习题降低教学坡度和教学难度,认真反思自己的教育教学过程。
四、培优、转差措施:
根据学生的不同基础情况分别给予学生不同教学要求,按学生的不同基础布置不同的作业,因材施教。多与差生交流,与差生交朋友,分析差生差的原因,给差生以信心和关心,尽量给差生降低学生上的坡度;对于优生教师利用课余时间拓宽学生知识面,培养学生分析问题解决问题能力。在教学中适当对知识进行拓展,给优生以充分思索的空间,多让优生自主探索,鼓励优生合作交流。
五、本期最终要达到的目标:
期末考试优秀率50%以上,及格率95%以上。
六、教学进度表
xx学校2016-2017学年度下学期八年级数学教学进度表
教学进度
第一周:学生学习规范,分式的定义、条件,分式的约分和通分
第二周:分式的混合运算,分式方程及其应用
第三周:零指数幂与负整数指数幂,科学记数法,第16章复习,测试及讲评
第四周:平面直角坐标系,变量及函数,3月份月考复习
第五周:3月份月考复习,月考及讲评
第六周:函数的图象,一次函数的图象及性质
第七周:求一次函数的解析式,反比例函数的图象及性质及运用,实践与探索
第八周:函数综合题讲练
第九周:第17章测试及讲评,期中考试复习
第十周:期中考试及讲评
第十一周:平行四边形的性质与判定
第十二周:第18章复习、测试及讲评
第十三周:矩形及5月份月考复习
第十四周:5月份月考及讲评
第十五周:菱形、正方形
第十六周:平行四边形、矩形、菱形、正方形综合讲练,第19章测试及讲评
第十七周:平均数、中位数、众数、方差、极差及其应用,第20章测试及讲评
第十八周:期末复习
第十九周:期末复习
第二十周:期末复习
第二十一周:期末考试
 

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