2016—2017学年第一学期八年级教师教学工作总结

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2016—2017学年第一学期八年级教师教学工作总结

20162017学年第一学期八年级教师教学工作总结


  不知不觉本学期又接近尾声,今天下午改完期末试卷,这学期的教学工作彻底结束,为了总结经验,弥补不足,特对本学期的教学工作总结如下:

  本学期由于领导照顾,带了八年级一、二两个班的地理课,开学之初,看了工作安排,有点窃喜,终于把令人头疼的三班扔掉,本以为能轻轻松松的带好一、二班,但由于国家放开二孩政策,一、二班的班主任怀上了二孩,本希望班主任能撑到这学期结束,但由于身体原因吧,班主任开始申请不带课,到期中考试后,连班主任也不干了,中途换班主任本来学生就不适应,再加上分了AB班,A班的学生家长都极大不满,看着原来能安安静静学习的学生变得上课无所顾忌,说笑打闹,吃东西,递纸条,眉来眼去,垃圾纸屑遍地,感到不可思议,由此想起09级九班也曾遇到这种情况,那时是因为班主任工作调动,学校不得不换,换了一个又一个,最终到初三换了强势的孙主任,才最终安顿下来,这一次该如何是好,下学期正面临着地理、生物中考,如果还像这半个学期这样的状态,怎么迎接中考,令人堪忧,期中考试后,上课的状态越来越差,到上周五上完最后一节课,感到绝望,下学期该如何度过,每天走着坐着醒着梦里都想着这帮学生,该如何对待这帮不学习的孩子们,生气发火没用,每天不停的浏览有关教育方面的文章,想从中取得真经,试着改变自己,如何能做到心平气和的对待他们,我在寻求着,但愿下学期他们过完新年,长了一岁,能懂事点,能知道学习的好处,至少在课堂上能安静的学,即使学不进去也不捣乱,不求别的,只求给部分还想学习的同学创造一个好的学习氛围,这个奢望不知能否实现,顺其自然吧!今天的因是明天的果,希望他们能明白!

  虽然这学期在A班课上的磕磕绊绊的,终于也是结束了。本学期学校照顾五十岁以上的代课老师,备课免检,但本人还是觉得手写备课虽然作用不大,但起码锻炼了动手能力,如果不经常动手写写画画,是不是机能会退化,本着这个观点,我还是坚持手写备课,不管别人如何看待,也可以预防老年痴呆吧!其他各项常规一样也不落后,单元检测能做到全批全改,及时纠错,同步探究要求学生课前提前预习,课上补充完善纠错,课后及时复习,发挥其最大作用,效果还算不错,期中考试两个班的特优、学优一起考评,地理算是超额完成,期末考试成绩如何,就很难预测了,但愿还能完成各项目标吧!本学期听课达27节,超额完成学校预定的目标,参加了也许是教学生涯的最后一次校级讲课比赛,获得一等奖,并收到了红包一个,优盘一个,嘿嘿!收获还是蛮大的!

  下学期面临的是迎接地理中考,但愿学校能采取措施,加强管理,让老师们能安心上下课,通过师生的共同努力家长学校的配合,明年的地理中考不至于令人太失望!加油!努力!