2016学年第一学期英语教研组工作总结

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2016学年第一学期英语教研组工作总结

2016学年第一学期英语教研组工作总结
学期末将至,回顾这一学期的教学实践,在此很感谢学校领导的支持和指导,以及在校各位英语老师们的积极努力。本学期我们以新常规为教学指导,提倡小班化教学,做到以人为本,尽量顾及到每一个学生,在认真钻研材料和了解学生的前提下,优化教学过程,提高课堂教学效果。接下来将从以下几个方面来总结本学期的英语组教研工作:
一、更新教学理念,倡导创新教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,要求我们以新常规为指导来进行教学,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作,提高教师专业素质能力
教学基本工作主要包括:备课、上课、评课和反思。首先备课是上好一节课的基础,我们主要是采取集体备课和个人改进的方式进行。其次,课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节,教研活动的主要目的是提高课堂教学质量和水平。本学期我们总共安排了三节公开课,针对课堂教学中出现的问题进行探讨,进一步明确对策和建议,提高教师自身的专业素养。课后我们进行了集体评课,关注优点的同时,一起研讨不足,一起成长。在教师专业发展的道路上,反思占据着十分重要的地位,因此,不管在课后,还是平时的教学中,都要进行反思和总结。
三、拓展课外活动,提高学生的学习兴趣
由于农村学生英语底子比较薄弱,加上一次又一次的分数打击,让他们对英语逐渐失去兴趣,因此,提高学生学习英语的兴趣成为了重头。拓展课程有利于增长知识、开阔视野,是重要的教学辅助手段。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。
四、大力提倡研究式教学,提高整体的教学质量