2016年上学期英语教研组工作总结

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2016年上学期英语教研组工作总结

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2016年上学期英语教研组工作总结
 
2016学年第一学期即将结束,回顾这一学期教研组工作,我们根据开学初提出的“够用”、“和谐”、以人为本的指导思想,结合教研组的工作思路,以更新教育观念为前提,以课程改革为核心,以提高教师的课堂教学能力和教学质量为工作目标,以务实、创新的工作作风,抓实抓好教学工作的日常管理,推进教学研究。在这一学期中取得了比较多的成绩,现总结如下:
一、教学常规
本学期组织教研组活动14次,检查本组教师执行教学常规的情况2次,包括检查教师的教案、听课、作业批改、辅导检测等环节,并及时作好反馈。深入研究课堂教学各个环节,努力提高课堂教学质量。落实在备课上要求根据科学性、目的性、针对性和预见性等原则。按备课要求分课时备课,强化课堂效益,杜绝用学生的“勤”、“苦”来弥补教师备课、上课的不足。本学期教研组对老师的听课数量要求10节以上(新教师要求30节),课后还重点做好评课活动,如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用、教学思想、方法的渗透、是否符合素质教育的要求等。听评课活动促进了教学水平的提高。
二、学生竞赛
为学生搭建一个激励英语学习、展现风采的平台,充分展示同学们善于独立思考和解决问题的能力,认识自我、激励自我、处理人际关系并参与团队合作的个人能力。丰富学生课余生活,提高英语技能、培养学生们学习英语的兴趣和信心,营造英语学习的浓厚氛围。本学期于5月25日进行了校内学生英语技能竞赛,分三个级段分别进行,即:告一段英语诗歌朗诵比赛,高二pets词汇比赛和高三英语现场写作大赛,学生均积极报名,相关老师做好相关后勤工作,最后按50%对各段进行一、二、三等奖进行设定。
三、pets1辅导
   由于2017年xx省部分高职院校对外语考试有要求,我们也针对高二学生进行专门辅导,安排高二的老师进行不同时间段的辅导。
四、存在的问题及今后工作打算
1.由于教研组中青年教师占大多数,教学经验不足, 很多教研活动不能很顺利的开展。本次教学常规检查中,几位新教师的教案和作业质量不高。因此教师与学校的要求还有较大差距。今后还是要进一步做好新老教师传帮带工作,进一步提高对课改教材的认识,多组织听课评课;资源共享,精讲多练。
2.由于组内教师教学任务重,组织全组性教研组活动主要以校内教研组活动的形式进行活动,没有主动找时间组织校外教研组活动。在今后的教研活动中,应在学校的大力支持下落实教研活动的广度和深度,积极联系市优秀英语教研组,以提高教研活动的实效性,在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新更新观念,以教学方法的改革创新,教育观念的转变为主要内容组织教研组活动。同时在今后的教研工作中,应把加强教育科研课题的研究作为一个工作重点,在积极学习专业知识的同时结合教学实践取得教育科研的突破性进展。

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