八年级数学教研组工作总结发言稿

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八年级数学教研组工作总结发言稿

八年级教研组工作总结发言稿

    首先感谢领导的光临,说明领导对数学组足够的重视,数学组是学科大组,在中考学科中举足轻重,数学强则学校强,数学有特色学校就有特色,数学有魅力,学校就有新吸力。不管学校的生存也好,发展也好,将来的名气也好,都需要我们努力进取,用心打造,练就内功,成就学生,成就学校,成就自己。开此会的目的也就是让你我忙碌了一学年心,静下来梳理一下,以利于更好地为学生服务,我们更好的成长,在成就学校中,我们能做多大贡献。
   下面我就数学组和备课组的工作和大家做一下交流,以期引起思索,并不断完善,数学组12人7男生5女生,应该是合理的,接近黄金比例。数学组八年级备课组三位美女加一位帅哥,有句古话叫男女搭配,干活不累。九年级生态最平衡,八年级其次,七年级就不平衡了。不过我们数学组是一个和谐的大家庭,老中青朝气蓬勃,后劲十足,是标准的潜力股。
八年级备课组:各位老师勤勤恳恳,敬业奉献,刻苦好学,不甘落后,为人师表,以勤补拙。
备课研讨,态度端正,认真参与,交流真诚,观点鲜明,互相启发,搂抱发展,彼此长进。每一次的大组的议课,磨课,不少老师都感叹!收获颇丰。每一个实实在在的过程都是得,流于形式的计划都是失。得到的我们倍加珍惜,失去的优化时间去落实。
作业批改,认真负责,层次分明,积极评价,分层落实,有效检查。查遗补漏一丝不苟,订正答疑人人过关,小结测试灵活高效。总之,下午的时间八年级数学老师,几乎很少人走出办公室,都在埋头,都在苦干。
课外辅导:真抓实干,乐于奉献,尽心尽力,为你点赞。拓展资源,午休白板,精选题目,优生喜欢,集思广益,口口相传。
八年级三位年轻的老师,都是第一年带毕业班,更多的精力是需要投入独立备课,备课的环节更需要熟悉教材,参考各种资料,需要独备,然后才是组备,二次备课,等环节。我们采取方案是,让他们快步走,通过不断地习题练习,来获得经验和教训。我认为老师的成长和学生的学习一样,不能剥夺过程的体验,说白了所谓的成长,不能太顺,不断体验,有成功与失败,最后如何好好反思这些经验很重要。不仅要重视成功的,更要重视失败的。这都需要时间做保障,工作的任务布置了,要充分考虑,他们有时间做,有时间落实,所以我更多的让他们独立思考,需要时在交流。因为当她们具备了一定的体验后,拿出来交流才会引起共鸣,再说专家的引领很重要,可是专家的经验也有时代的背景,我们要吸取精华,咀嚼精华。结合自己的实际情况,驾驭的了,运用的好,操作的妙。她们有精力,有时间,严格让她们按照我的节奏去实施教学,并不能很好的发挥她们的优势。因此我提倡它们三个为一合作组,开展备课,上课和测验。当她们有问题时,再找我交流,我想这个时候,她们收获最多。因为当一个人最饥饿时,才会感到饭香。当教学中遇到困惑时,拿出来交流才更能更好的促进专业成。无论是教研活动还是备课组活动都学要大家“无所顾忌”的放言,不担心对错,不必考虑说的好与不好,只要你敢亮剑,都会有收获。我们八年级备课组就是这样的,制定计划,不拘泥于计划,随时发现问题,随时解决问题。因为有些可能想法转瞬即逝,要等到固定时间去讨论可能已无意义。周三我们的安排如下:
 每月周次
内容
第一周
第二周
第三周
第四周
总结上周工作中的不足,提出改进办法
刘xx
刘xx
李xx
龙xx
学习考纲,和课标,做中考题
刘xx
李xx
龙xx
刘xx
章节的制卷,日期和考察内容
李xx
龙xx
刘xx
刘xx
讨论课程进度及授课中的困惑
龙xx
刘xx
刘xx
李xx
最后我想谈一下:如何借专家之力,助自身业务成长
一学期以来,数学组全体成员,共同成长,共同进步,每位数学老师至少接受一次专家的直接业务指导。从中收获着,成长着,进步着。我们感谢学校的支持,感谢专家引领,和辛勤付出,感谢全体数学老师的孜孜不倦的工作和努力高效的付出。感叹学校的大手笔,大气魄。感叹专家的真才实学和认真治学的精神,感叹玫瑰园数学老师的勤奋,刻苦,好学。珍惜千载难逢的学习机遇,珍惜每一次与专家的零距离,珍惜我们在一起工作的同事和领导这份缘分,数学组没有理由不干好自己的本职工作,我想没有哪一个学校,为了老师的成长肯花这么大的物力和财力,这是机遇,更是挑战,更是学校给我们老师最大的福利。有位专家说的好,培训就是发福利,学习就是加工资。我认可这句话。我们希望在今后的一年里学校能给予数学组更多的“福利”也通过我们的努力也得到更厚的“工资”。
总结过去是为了更好的开拓未来,回顾过去我们做的远远不够,与学校的要求的高度还有一段距离,在接下来的工作中,我们组将从以下几个方面做好本组的工作:
(1) 积极组织,争取,参加校内,市内外教研活动,切实抓好备课组工作,做到在活动中磨练,在集体中成长。
(2) 利用本校资源,争取让每位老师每学期在录播室上一节公开课,(建立本校数学组资源库:内容包括讲课者的教案课件,视频等资源)通过自己观察,同行议课,专家点拔,从而达到教师的快速成长。
(3) 备课小组开展小课题研究,鼓励青年教师多参加活动,把机会尽可能多让给年轻人。
(4) 搞好学生的错题收集,好题推荐,手抄报的评比,针对性提高学生成绩,激发学生学习热情。
(5) 利用“课余时间”为后进生提供展示的舞台,为优等生创造“比学赶帮超”的氛围。
路漫漫其修远兮,数学组将上下而求索。教研永远是一条不断探索,不断追求,不断完善,不断成长的求知之路,我们组将以更加顽强的精神,更加坚韧的意志,更加务实的态度,更高效的服务质量,带领全体数学组成员再创佳绩,为玫瑰园的教研工作做出新的更大的贡献。谢谢!
                                      2015年6月11日