2017—2018学年第二学期数学教研组工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017—2018学年第二学期数学教研组工作总结

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本学期的教学教研工作伴随着“中考”的到来,即将接近尾声。本学期数学教研组的工作,在校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习理论,提高理论水平
本学期,教研组利用隔两至三周的周二晚上教研活动,组织全体数学老师学习数学新课程标准及最新的教育理念,讨论如何走进生本课堂,如何进行问题设计提高教学质量等,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。
二、开展教研活动,提高教学质量
1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课4节,执教者认真备课、在集体讨论,上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。
2、进一步完善集体备课制度。三个年级,同级段的老师,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各位教师都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。
三、做好常规检查,强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行三次教学常规工作检查,开学初检查教学计划,学期中检查教师是否写教案,写教学反思或教后记,作业批改是否及时,认真等方面,期末检查教案,作业,检测情况及分析,听课记录等,评定学生的优秀作业,教师的优秀常规,结果令人较满意。
四、注意自身提高,加快专业发展
我们教研组的每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。
 

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