2016年学校工作总结:学习在路上,成长在进行

作者:佚名 资料来源:本站原创 点击数:    有奖投稿

2016年学校工作总结:学习在路上,成长在进行

2016年学校工作总结:学习在路上,成长在进行


  对于牟平体校来说,2016年是不平凡的。因为2016奥运会在里约如期举行,因为来自牟平体校的孙一文在奥运会上获得女子个人重剑铜牌,而她的良好大赛成绩为牟平体校参评“国家高水平体育后备人才基地”增加了一份胜算的筹码,助力牟平体校评为“国家高水平体育后备人才基地”。

  而我有幸参与了这次基地建设的材料准备工作。所以这一年对我来说也注定是不平凡的。回顾从六月基地建设材料准备开始到十二月材料检查完毕入库。在这六个月的准备工作中,在接待市体、省体、国家体育总局的四次(期中省体复查指导一次、复评一次)检查指导中,我个人在工作精神、看待问题的思维方式方面都有了不菲的收获。现整理如下:

  一.专注的工作精神为我带来心灵的充实和安宁。

  每年冬至来临之前,总有那么一段黎明之前的黑暗时期。还没到下班的时间,黑夜就提前来临,于是总是在看着天色日渐昏暗的时候,心情也会莫名的烦躁。然而今年这段难熬的时间,正是我们专注准备重点基地检查的关键时期,每每下班的时候已过了华灯初上期,直接迎来了万家灯火时。等重点基地检查工作结束,突然发现不知不觉那段最难熬的、一年中白日最短的时间已悄然而过。虽然有些许的疲惫,却没有半点的烦躁,这应归功于专注的工作,它为我带来的心灵的充实和安宁。

  二.改错的即时性让我们确保了申报材料高质量完成。

  基地建设材料检查的最终目的是什么?省体领导复评时说:我们的材料不应该只是针对检查,而应让这些检查的材料常态化。于是在前三轮市体、省体的检查指导下,我们及时纠正了以前材料准备中的不当之处。如经过领导的指导,我们本学期的教案,着重加上了教学进程表、教学时间、教学反思,于是有了重点基地统评中领导如下的反馈意见:教师的工作非常认真,教案都很详细。这样我们通过评估工作达到以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设的目的。这不仅确保了申报材料高质量完成,而且还为学校以后的建设树立正确的方向。

  三. 诚实认真的态度为我们赢得了基地建设的成功。

  作为县级体校,作为一所即将重建的老学校,牟平体校在基地建设评审中有先天的硬件弱势。然而却能够顺利通过基地审查。这是学校领导高度重视、认真对待及全体教职员工辛苦准备的收获。我们有先天的弱项,但只要我们态度端正,认真对待,没有做不成的事情。正如国家体育总局在统评反馈意见中所说:很欣喜地看到牟平体校在扎扎实实办学,向省市体校输送了许多优秀的高质量的体育人才。学校对基地建设高度重视,态度认真,卓有成效。在材料收集方面,很多年以前的材料都保存的很好,非常难得。

  四. 细节体现专业精神和水平。

  三人行必有我师,而专家出身的基地建设检查组在检查中以专业的精神,一针见血地指出我们材料或设施中的不当之处,如训练场地的软包装保护问题、会议记录的规范、体育科研的走向等。让我真正见识了专业精神,也让我不断省视自己的专业水平,督促自己学习成长。

  以上是基地建设工作中的心得。《礼记 .学记》有一语“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。”基地建设工作中的收获和心得只有在在工作实践中真正运用才能真正体会它的妙处。2017年的工作,我会积极践行它们。

  虽然基地建设准备工作占据了我很多的时间和精力,但是在这一年里我的教学工作也丝毫没有懈怠。今年我任教四、五这两个低年级。本学期我的教学重点是自然拼读法,教学目标是让学生能够运用自然拼读法的规则,自行认读单词,并在此基础上进行简单口语交际。在四年级最后一节新授课中,当同学们三人一组,踊跃起来做口语对话,全班仅有两位同学由于时间关系没有机会表演对话。同学们高昂的学习热情、积极参与的态度让我为之感动。虽然只有简短的三个句子,可是他们的收获和我的收获都是满满地。网络上有一句热传的话:老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,的“外人”。那时含笑看着孩子们表演的我深深的相信了这句话。

  《礼记 .学记》有一语“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。”。我希望孩子们通过我的课堂喜欢英语,乐于说英语;希望我的教学能激发孩子们学习的兴趣,树立终身学习的志向。《礼记 .学记》曰“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。故曰:教学相长也。”2017我会和孩子们一起学习、成长。

  学习在路上,成长在进行。2017 加油!