中学2018-2019学年第一学期德育工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/12/5

中学2018-2019学年第一学期德育工作计划

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中学2018-2019学年第一学期德育工作计划

本学期,我校德育工作将紧紧围绕“质量、公平、多元、特色、关爱”太仓教育五大发展理念,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,落实立德树人的根本任务,加强队伍建设,规范常规管理,深化主题教育,创新德育品牌,积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作网络平台。

本学期,我校德育工作将深入推进“六位一体”(课程、课堂、活动、德育、队伍、网络)视角,推进我校的品格提升工程,注重学生的品格锤炼与核心素养的全面养成,形成“绿色成长”学生发展中心项目,逐步构建实施充满生机活力的育人生态。现将本学期德育工作制定如下:

一、加强德育队伍建设   

加强校园德育环境建设

本学期以争创文明校园为抓手,校园环境上,进一步加强氛围的营造,完善八礼四仪、核心价值观和学生素养等图文的宣传,内涵建设上,通过品格提升工程,进一步提升学生的文明素养。

本学期将继续实行值班领导、常规管理教师和“小红帽”校园小管家的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

加强班主任队伍建设   

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期仍将以德育校本研训为途径,加强班主任队伍建设。

(1)健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。

(2)认真组织好班主任专题培训活动。本学期将继续举办良辅中学班主任日活动,邀请专家来校讲座等研训活动,以训促建,提升班主任的自身素养和班级管理能力。

(3)致力于班主任发展共同体建设。继续开展青年班主任与骨干班主任师徒结对工作,注重平时师徒结对活动的监管追踪和反馈。每月开展一次班主任共同体活动,积极做好班主任贮备工作。

(4)做好德育校本研训工作。本学期以班级文化建设评比活动为抓手,全面提高班主任在班级管理中的隐形文化水平。

(5)继续加强常态班会课的管理。制定常态班会课的主题,切实提高班会课的实效性和针对性,充分发挥班会育人的效应。

3.加强心理教师队伍建设。

我校由五位兼职心理教师,本学期将进一步推进心理教研组的研讨活动,集体研备每一堂心理健康课,认真上好每一堂心理健康常态课,切实提高心理教师的业务水平。

扎实开展心理咨询室的工作。认真开展日常心理咨询活动,做好咨询记录,开展结对帮扶工作,帮助学生解决心理障碍。根据学生心理发展规律和学校现状,对特定群体开展团辅活动,开展心理健康专题讲座。

二、做实品格提升工程

本学期将大力建设GGSDC:“绿色成长”学生发展中心,做实、做强学生的品格提升工程。

1.全面推进“心海领航”课程

(1)本学期依托“林老师讲师团”的心理导师和校心理教师,并邀请省内外知名心理导师,开展与心理健康教育相关的若干个讲座。

(2)本学期将招募新一批班级心理健康心灵伙伴志愿者。通过心理教师的培训,心灵伙伴在同学中宣传普及心理健康常识;处理力所能及的同伴困惑,做好倾听者;编排校园心理剧。

2.积极实施“生活指导”课程

(1)开设“认识自我—发展自我”的“六个一”体悟系列课程。让学生掌握一项体育技能、精读一部国学经典、承担一项创新实验、经历一次戏剧表演、发表一个超级演说、完成一场研学旅行。

(2)搭建多元发展的学子风采展示平台。学校以学科周、六大节日(爱心节、心理节、阅读节、体艺节、科技节、元旦嘉年华)和两大庆典(青春礼毕业季、入学礼开学季)为抓手,开展丰富多彩、形式多样的特色活动,弘扬良辅精神,培养学生的核心素养。

A.我们的节日系列活动

a.感念师恩

内容:以教师节为契机,引导学生利用实践课给所喜欢的老师制作贺卡、电子小报或者等形式,来向老师表达内心的情感,增进融洽师生关系。

负责人:各班主任

时间:2018年9月教师节

b.感念亲情

内容:中秋佳节,人月两团圆的日子里,让同学们用相机或者绘笔抓住团圆的幸福时刻,把浓浓的亲情化作美好的画面。

负责人:各班主任

时间:2018年9月中秋节

c.向国旗敬礼

内容:利用国庆期间向国旗表达敬意。

负责人:张佳慧、班主任

时间:2018年10月国庆节

D.迎新年、贺新春——民俗公益制作

内容:写春联、制作灯笼、剪窗花,让全校师生深切地感受到传统节日的独特魅力

负责人:各班主任

时间:2019年1月元旦、春节

B.六大节日两大庆典系列活动

9月:入学礼开学季

内容:以新学期为锲机,组织初一新生军训,学习《中学生行为规范》、《中学生守则》,太仓市良辅中学各项规章制度与训练军姿并举,规范他们的行为,磨炼他们的意志。

10月:国学经典阅读节

内容:①与经典同行——中华经典诵读。下发诵读推荐书目,组织学生诵读经典作品并在各班挑选出诵读骨干,组成诵读对,开展诵读活动。②诗歌朗诵比赛,以长征和感恩为主题,进行诗歌朗诵比赛。(12月)

负责人:语文组、综合组

11月:多元创新科技节

内容:steam创新大赛、校园吉尼斯挑战赛。

负责人:德育办、综合组

12月:五彩纷呈艺术节

内容:①校园歌手大赛:班级选拔歌手,参加校园歌手大赛,用歌声展现青春风貌,和向上的青春理想。②绘画比赛:以青春、理想、感恩等关键词为创作内容,用手中的绘笔,描摹青春的美好。③现场书法赛:以青春、梦想、感恩为内容,进行现场书法比赛。

负责人:钟庆辉、朱艳、张佳慧

1月:辞旧迎新嘉年华

内容:辞旧迎新系列游园活动

负责人:德育办

(3)完善学生主动发展的评价机制。结合学校分年级育人目标,构建三级学生评价体系,让每一位学生都能有通过表现自己获得奖励和肯定的机会。各级评优评先均有评价指标和实施方案,学期末学校举行隆重的颁奖典礼进行表彰。

(4)指导社会性的学生发展,进一步发展学生的人际沟通能力、团队协作能力和领导组织能力。

结合学生志愿服务要求,本学期将组织学生深入科教新城南郊、利民社区、养老院、规划展示馆、安监局等企事业单位开展志愿服务活动。继续设立学生事务中心和“校园小管家”团队进行自主管理。由校团支部、学生会、志愿者组成学生自主管理“校园小管家”。德育办定期对学生管理志愿者进行招募、培训和指导,让他们成为“认真、公正”的校园管家,成为班级常规管理的好帮手,实现校园自主管理。

三、构建家校有效合作

家长学校建设是本学期德育工作的重要内容,根据太仓市家长学校总校的工作要求,积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作平台。

    1.统筹安排家长学校授课的课程。按照常规,分层次召开家长会,精心编写家长学习材料,切实帮助家长开展家庭教育。分年级开展“家长俱乐部”活动,以主题式家长沙龙活动和亲子阅读工程为依托,切实提高家长的家庭教育能力。继续开展“校园开放日”活动,让家长了解学校管理和学生在校学习和生活情况。

    2.扎实开展实地家访活动。本学期,9月份开展新初一“千师访万家”家访集中月活动,班主任家访覆盖率达百分之百,并做好家访的总结与反思。

3.家校交流无限制。教师要充分利用家校联系本、家校路路通、电话、QQ晓黑板等现代通讯工具,及时反馈学生的学习情况,让家长随时了解孩子在校的表现,最大程度争取家长的配合。

4.加强家庭教育指导,各年级成立家庭指导委员会,建立一支党团员家庭教育指导志愿者团队,构建家庭教育课程体系(含家长论坛)及课程资源库。党团员教师对本年级家长进行家庭教育指导,通过分别与学生、家长的沟通交流,以问题和需求为导向,构建本年级的面向全体家长的家庭教育指导系列课程以及面向部分有共同需求的家长的家庭教育系列讲坛,并定点联系本年级的1-2个家庭,进行跟踪性的家庭教育指导。本学期还要充分利用《苏州家庭教育家长读本》,让家长带着问题学习,让志愿者带着理念指导。并充分利用晓黑板每月推送家教文章。

四、护卫学生安全防线

1.做好安全和法治教育。利用网络、橱窗、展板和班会等形式对学生进行安全知识和普法的宣传和教育,尤其要充分利用苏州安全教育平台,按进度授课,指导学生完成作业,积极参加各项安全教育活动,增强学生安全意识,提高学生自护、自救能力。邀请法制副校长开展普法知识的专题讲座。

2.协助做好常规安全检查工作。每月会同总务处进行一次全校安全工作检查,消除安全隐患,保证学校教育教学和各项活动的安全。

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