2017年学校党建工作专项督查落实两个《意见》情况自查报告

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017年学校党建工作专项督查落实两个《意见》情况自查报告

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2017年学校党建工作专项督查落实两个《意见》情况自查报告

为了更好的学习贯彻落实两个《意见》的文件精神,学校党总支在区教育局党委的正确领导和关心支持下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导,以党的群众路线教育实践活动为主线,认真落实科学发展观,以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标,坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育这个指导思想,认真开展“两学一做”教育活动,积极践行“三大一实干”,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。 根据上级党委的文件精神,学校党总支认真学习了两个《意见》,认真自查自纠,现将自查情况报告如下: 一、主要做法和成效 (一) 加强党的队伍建设 1. 加强党政领导班子建设。党政班子坚持思想经常见面、工作经常商量、情况经常通气、党风经常自检;落实目标同向,规划同订,工作同步,考核同规,奖惩同享,做到了 职责分、思想合;工作分、目标合;岗位分、行动合;以此形成了一支团结、务实、奋进、争先党政班子 2.加强中层干部队伍建设。完善了干部任用聘任制,重视加强干部培训,实施干部任职工作分工责任制。通过在职锻炼,丰富干部队伍的管理经验,增长了才干。党支部对年轻后备干部重点培养大胆使用,委以重任,使年轻干部尽快成长起来。 3. 加强党员队伍建设。对党员在思想作风上加强教育,在工作业务上给予支持和帮助。在教育教学改革的实践中,发挥党员们的先锋带头作用强,调党员的“深入、协作、导向。” 4.加强教职工队伍建设。加强师德师风教育,在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动,加大名师工程的推动力度,使教师成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆,形成了风清气正、干事创业、争创一流的教职工队伍。 (二) 加强党的思想建设 1. 加强政治理论和业务知识学习。以社会主义核心价值体系为主导,利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体,营造浓厚的学习宣传氛围。为提高教师的思想和业务素质,还邀请了有关专家到校讲座。 2.学习《新党章》,贯彻《新党章》。 广泛宣传《新党章》,让党员教师掌握《新党章》内容,自觉遵守党章,切实贯彻党章。每位党员按照要求抄写并领悟党章的内涵,通过专题讨论学习会,党员互动交流、答疑释惑,进一步提高了党性觉悟。 3. 继续深入开展“两学一做”教育活动。通过宣传党员们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容,并将“两学一做”的内容,融入日常工作,由此推进学习教育的有效开展。 4.加强法律宣传教育。认真组织普法宣传教育,广泛开展形式多样的法制宣传教育活动,组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等,组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。 通过法制教育增强了师生的法制观念,在执教中做到依法管理与人文关怀并重,切实做到依法治校,确保广大教职工和学生遵纪守法。 5..加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育,组织教师学习《中小学教师行为规范》等,进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责,为人师表,教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为,杜绝有偿家教,净化教书育人环境。要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做学生健康成长的指导者和引路人。 (三) 加强党的组织建设 1.加强党员队伍的管理与教育。 不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育,加强对党员经常性的教育工作,提高党员素。 2.建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标责任,做好相关工作,年终做好民主评议党员工作,通过党内外评议及支委会研究,评出各年度的优秀党员。 3.努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路, 组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”等活动, 切实发挥党支部的战斗堡垒作用。 4.发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),并成为学习组、教研组交流发言的带头人 。 5.认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织,以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育,进一步做好培养教育考察工作。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。 6.认真做好党费的收缴和管理工作。按照标准认真做好党费收缴工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。 7.办好中学生业余党校。继续开好业余党校,加强对学生的教育和培养,增强爱党的热情,为学校培养入党积极分子, (四)加强党的作风建设 1、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制,增强了党员服务基层,服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制,努力形成反腐倡廉的强大合力,使领导干部提高思想道德水平,增强自觉遵守纪律的观念,规范行政行为,确保教育工作风正源清。 2、以制度建设为保障,提高师德水平。建立完善教师考评机制,监督和规范教师的教育教学行为,并加大对违规违纪教师的查处力度,防堵结合、罚教并举,使教师轻易不敢“触雷”,进一步规范教师从教行为。 3、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系系部、处室、教研组制度,倾听群众意见和建议,为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康,切实解决教师的生活工作困难,解除教师的后顾之忧,使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。 4.以榜样为引领发挥辐射作用。积极选树教学工作、班主任工作、师德师风等方方面面的典型,以典型的事迹激励教师取长补短、知难而进,使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点,及时给予充分的肯定,并鼓励教师以此为基点拼搏进取,形成“党风促教风,党性铸师魂”。 5、做好民主评议政风行风工作。完善民主评议政风行风工作机构,制定实施方案,选聘民评代表,公开评议的对象、内容、方法和监督方式等,动员师生和社会各界积极参与,使民评工作顺利进行。 6、进一步深化“廉政文化进校园”活动。通过组织学生举行观看廉政图片展等形式,加强廉政教育,从小培养青年学生廉洁自律的良好品质,从而奠定终身廉洁做人的品格。 7、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则,积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作,学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况,均在校务公开栏中公示,同时经常听取教工对学校工作的意见和建议,大大增强教职工的工作主动性和积极性。 8、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理,利用暑假及学习实践发展活动、教代会,广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议,并整理归纳,为学校制定<<发展规划>>提供参考依据。 9、依法办学规范招生。规范学校各项资金运行程序,规范教学用书管理和征订工作,进一步加强源头教育,端正行风。 (五)加强党对群团工作的领导 1、加强对工会工作的领导。 发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用,进一步健全学校教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。 顺利召开教职工代表大会,注重解决与群众切身利益相关的实际问题,为教师排忧解难。 2、 加强对共青团工作的指导。总支确立了“以党建带团建”的工作思路,指导、支持团委开展了一系列富有青春气息的主题活动.“红五月校园文化艺术节”搞得红红火火;配合党总支庆祝建党、建团系列活动举办得有声有色;青年党校、青年志愿者活动如火如荼;祭扫烈士墓、德育提高班、“青春歌会”、“文明风采大赛”、邮展等活动成效显著,营造了积极向上的青年成长、成才的氛围。 3.加强了对妇女工作的指导。认真执行国家法律法规,做好计划生育工作,开展好“送温暖、送关爱”扶贫助学活动,组织女教工参加“农村妇女网上行”学习活动,积极开展巾帼示范岗建设,并参与学校各项创建工作等。 二、存在问题及原因分析 (一)存在的问题 1.组织教育活动形式单一。在抓党员思想教育中,形式单一,使得一些党员对政治学习兴趣不浓。 2.党员先锋意识“淡化”。 少数党员党性淡簿,日常工作中把自已等同于普通群众,只顾局部利益,缺乏全局观念 (二)原因分析 1.调查研究不到位。基层党组织由于整天忙于事务性工作,在分析基层党组织在学校管理及其创新工作中时可能就缺乏针对性和可操作性。 2.思想认识不到位。 少部分党员干部理想信念动摇, 丧失了党员干部的先锋模范作用,给开展思想政治工作造成了影响。 3.活动经费的制约。由于基层党组织的党务活动经费的不足,所以不能保证党建工作形式的多样性,,或多或少的可能会制约党建工作的力度和效率,同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。 三、解决的方法与建议 (一)在思想建设上 1.认真抓好党总支成员、支部成员的学习。要在学习的系统性、深入性上下功夫,在深刻领会精神实质上下功夫,在提高素质上下功夫。通过学习不断提高广大党员干部的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力,使学校的各项工作再上新台阶。 2.认真抓好全体党员的学习。坚持集中培训学习和分散自学相结合,不断创新学习形式,丰富学习内涵,努力营造学习型组织的氛围,从深化学习要求,细化学习内容,优化学习方法,转化学习成果四个方面着手,进一步提高学习质量和带动效应。 (二)在组织建设上 1.健全党支部工作机制,创造性地开展党性实践、主题教育、专题学习、观摩交流等工作。强化党员的教育管理,严格党的组织生活。认真开展好民主生活会、组织生活会和民主评议党员活动。 2.加强党员管理,做好组织发展工作。在全体党员中,开展“争做模范党员”活动和优秀党员评选活动,关心支持帮助党员成长发展,增强党员的组织归属感,以发展促先进。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,严格把关,成熟一个,发展一个,不断提高发展党员的质量。定期举办入党积极分子培训班,注重在优秀青年教师中发展党员。 (三)在作风建设上 以加强总支委、支部委员的作风建设为重点,以“转变观念,服务发展,深入实际,提高效率”为主要内容,要走群众路线,要深入开展党风党纪教育,加强党风廉政建设,保持清正廉洁的工作作风。认真开好每半年一次的民主生活会,召开专题组织生活会,开展好批评和自我批评。 (四)在党建活力上 采取灵活多样的活动形式,丰富多彩的学习内容,激发党员参与活动的主动性。畅通党员学习教育和党组织活动宣传渠道;积极探索党日活动的组织、措施、内容,形成特色,达到实际目的。 (五)在合力共建上: 以“协调为纽带,进一步加强共青团、工会、妇联共建合力 ”为主要内容,加大落实民主参与、民主管理和民主监督力度.,开好教代会、团代会,为学校的发展献计献策。 党的建设是一项长期的理论和实践探索过程。面对新形势、新任务、新要求,学校党建工作会始终围绕“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作都要有新举措”这一创新要求,从本校的实际出发,带动全校教职工积极工作,努力拼搏,为推动学校教育事业的进一步发展而不懈奋斗。

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