《意义人生》小组活动计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《意义人生》小组活动计划

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    第四单元意义人生是八年级上次的最后一个单元,是整册书的落脚点。
    关于这个单元的教学任务,在教材的前言中摘录如下:让学生认识个人与社会的关系,培养亲社会行为,开拓全球视野,初步认识世界文明的丰富多彩和相互交流的重要性,体会全球化是但人类命运息息相关,培养关注世界和人类的情怀,思考人生意义,把握正确的人生方向,创造有意义的人生。
    关于社会,关于世界,关于人类,关于人生,那么的高大上!其实这些内容,如果单从考试的角度来看,基本上可以用一个星期(两节课)的时间就能完成,毕竟没什么很难的知道。但想想,我们的学生,确实他们将成为未来社会的建设者,他们不能只困于自己小小的世界中,要让他们从心里对高尚的情感认同,要让他们睁开眼睛去关注看身边人身边事,去思考一些曾经习以为常,甚至视而不见的事情,这才是我们作为老师,作为政治老师应该去做的事情。那么,行动起来吧,就让学生以一个小小的任务作为突破口,每人都推开一扇窗,让自己看见新的风景,也让同班的同学看到外面的风景。
   打算布置一些任务,让不同的小组完成?,改变以往让小组集中汇报的形式,而是把成果汇报穿插在教学过程中。小组任务计划如下:
1、给大家介绍你所在的社区,发现她的优点和不足,就其中一个不足之处提出你的整改对策。
2、北滘是一个社会建设比较完善的地方,有社工,有义工,有综合服务中心,有慈善组织,每年都会开展各种的公益活动,请给大家介绍你参加过的一个公益活动。
3、北滘魅力小城建设越见成效,请给大家介绍几个你发现的北滘新景点。?
4、世界很大,不同的国家、不同的民族所创造的文明特色各异,请给同学们推荐一个国家或民族,介绍一下他们的文化特色。
5、世界很大,世界也很复杂,战争、饥荒、疾病、环境等问题的存在是不可忽视的,请给同学们谈谈你所在意的一个全球性问题。
6、?关于人生意义,不同的人会有不同的看法,请访问身边的人,让他们谈谈他们对人生意义的看法。
    效果如何,实践过才知道。

 

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