九年级语文期中考试试卷分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

九年级语文期中考试试卷分析

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九年级语文期中考试试卷分析

一、基本情况

本次考试共有66考生参考,平均分 69点5 分。及格率53%.比第一次月考平均分提高了4分,及格率提高了百分之十。

二、试题分析

   注重了课本、基础考察。综合性学习考察了道路交通安全问题,学生都能有话说,答题较为良好。

三、试卷分析

(一)积累运用

此题完成较差,选择题部分大部分考生得分都在4分以下,出错较多的试题有:1、名句默写得分不高,考了课外古诗词背诵部分内容,学生识记不准。2、名著阅读,仿写句子,写了故事情节,没有写书名,不规范;3、标点符号、修改病句题目,两极分化严重。

    (二)阅读理解

(1)阅读理解

1、文言文阅读理解。相较于第一次月考,本次考试,学生文言文阅读答题有所进步,翻译部分都能得分,有一些同学,重点字词没有翻译出来。(2)现代文阅读也有所进步,这次考试第一篇是议论文第二篇是小说。刚刚学过的议论文知识,对这篇议论文的理解还是有帮助的。主要问题是:一是概括不全面,二是理解不深入,。

(三)写作

此份试题命题作文,从答卷情况看,整体不够好。主要问题:一是个别学生错别字较多,书写潦草;二是语言功底不足,表达口语化。三是部分学生字数达不到要求。

四、教学目标

1.抓好学生的书写能力。在有效时间进行必要训练,。2。在平时的语文课堂教学中,一定要注意对音、形、意、句、段、篇以及语法、修辞等知识的传授和讲解,要严格要求和训练学生对这些语文基础知识的积累和运用,并要注意科学的方法。3.要广阅读,多积累。在进行阅读训练中,要针对不同文本,注重对解题规律、方法和技巧的指导和训练,让学生真正掌握语文阅读和解题的方法,提高语文阅读和解题的能力。4.加强对学生写作的指导。继续利用范文给学生讲解写作的基本技能和技巧,并让学生通过日记、随笔等写作练习,在多看、多练、多比中提高学生的写作能力。

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