一年级语文上册《我家住在大海边》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

一年级语文上册《我家住在大海边》教学反思

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一年级语文上册《我家住在大海边》教学反思

    本堂课我采用谜语导入、辅之以动作激发孩子兴趣,再通过PPT让学生感受大海的美,接着揭示课题,利用首因效应随题识字,并亲身示范,指导书写“住”。接着,我通过多种形式读让孩子感知课文,在读的过程中关注学生的指读习惯,然后有层次地指导学生学习生字,侧重田字格里生字的随文讲解,通过让学生自读、集体读、个别读、小老师带读来学习二类字,在充分读和识字以及了解课文的基础上,让学生尝试背诵,随后进行口语交际训练。
   成功之处:
   在上课的过程中,我让学生通过多种形式读来理解课文,注重学生的朗读,留给学生充分的朗读时间,后面的指导背诵也比较有层次。另外我还利用投影仪示范书写,让学生直观感受写字的正确姿势,课上运用听读识字、随文识字等多种方法使学生的生字认读情况反馈较为理想。
   不足之处是:
   1、留给学生的写字时间不够长。
   2、对学生的评价不够到位。
   3、过渡语仍需锤炼。
   4、在学生认读二类字讲到故和事时没有及时点出事在此处读轻声。

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