实录片段《骑牛比赛》教学后记--张珊珊

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实录片段《骑牛比赛》教学后记--张珊珊

实录片段《骑牛比赛》教学后记--张珊珊
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 《骑牛比赛》教学后记
                  课文《骑牛比赛》讲了南美洲一次骑牛比赛生动的场景。主要突出一个骑手的高超技术,揭示了这位骑手获得成功的艰辛历程,懂得高超的技术是经过长期刻苦努力得来的。教学时,指导学生认真朗读课文,结合观察课文插图,引导学生联系上下文理解重点词句,领会课文内容。课文第二自然段的第2、3句“好几个骑手……只两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手……还是牢牢地骑在牛背上。指导学生反复朗读,教师板书,让学生作对比,读了第二句,你知道了什么?
                  生:好几个骑手不会骑,刚骑上去就摔下来。
                  生:这几个骑手没有本事,滴答,滴答,两三秒钟就摔下来了。

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                  生:公牛太厉害了,骑手一上去就摔下来。
                  指名读第三句。
                  这个骑手怎么样?
                  生:这个骑手技艺高超。
                  你是怎么知道的,找出有关句子读一读。
                  生:尽管公牛疯狂地……他还是牢牢地骑在牛背上。
                  齐读这句话。
                  这时全场的观众看到这样的场景,都为他鼓掌,那么他怎么会有这么高超的技艺的呢?
                  自读课文第三自然段
                  齐读小姑娘的问话。
                  师:这个骑手是怎样回答小姑娘的问话的?
                  生:骑手说:我曾经从牛背上摔下来上千次。
                  师:谁知道这句话是什么意思?
                  生:这位骑手平时练的时候摔下来好多次。
                  生:这位骑手已经摔下来一千次。
                  生:这位骑手在练习骑牛时摔下来几千次。
                  生:这位骑手是经过无数次的 苦练、失败,才会成功的。
                  师:孙梦婷同学讲得多好哇,大家一起说一说。
                  师:高超的技艺是经过无数次的失败,才会取得成功。
                  齐读全文。
                  师:读了课文,你们有不懂的吗?
                  生课文第二自然段中写:只有一个骑手……第三自然段中写:这位骑手……怎么不写“这个骑手”
                  教师板书:一个骑手      这位骑手
                  让学生讨论
                  生:骑手得了第一名,观众们尊重他,所以说这位骑手。
                  ……
                  再读课文
                  读了课文我们知道了“高超技艺”是经过无数次的练习,懂得了“只有不怕吃苦,才能学到真本领”的道理。