《心中那盏灯》教学反思

时间:2019-03-14 16:16:47 作者:panlinx 资料来源:网络

《心中那盏灯》教学反思

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w.5 Y k J.cOm 《心中那盏灯》教学反思

        在讲《心中那盏灯》这节课教学过程中优缺点的反思:
      1.开始设计的是让孩子说出生活中各种各样的灯,这点与预设的差不多,孩子们能够自由说出身边的灯,很自然的引出课题“心中那盏灯”。
      2.在课题书写上,我的书写速度过快,不适合中年段教学,应该再放慢速度。
      3.在质疑课题的环节,我提出的问题是“看到课题你想知道什么?”,这个问题不太恰当,应该对课题进行解读,提问“课题是什么意思?”或“怎样理解课题?”这类问题。
     4.初步读文,在这个环节进行时我并没有强调学生的读书姿势,这是我对学生习惯培养的疏忽。初步读文之后,我直接让学生概括了文章的主要内容,这个环节过于靠前,在学生概括主要内容时没有对学生加以引导。
      5.生字教学部分,会认字读音指导不到位,读生字的方法有错误导致学生在认读过程中有跑音现象。生字读音教学应读准调值,读的饱满。
      6.会写字教学,指导生字书写的课件应规范,与书中田字格一样,学生练字时没有对学生的写字姿势进行强调纠正。学习生字环节过多,活动急促而繁多导致学生认写生字掌握不牢固。
       对于我来说,每一堂课都是一次历练,每一次指导都是一次升华,每一个缺点都是进步的机会,多学习别人的优点,充实自己的教学能力。刘老师认真给我评课的神态至今无法忘记,就像他说的那样,年轻的我们应该是互相学习不断努力的时候,我们的终点不知在哪,可是我们的起点确在自己的脚下!讲完这节课,给我的感觉就是“革命尚未成功,同志仍需努力”!文章来
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