《妈妈睡了》教学反思

时间:2019-01-12 15:15:46 作者:佚名 资料来源:网络

《妈妈睡了》教学反思

《妈妈睡了》教学反思

这是人教版第三册的一篇课文。这篇课文是一篇浅显的抒情性的阅读课文。课文通过对熟睡中的妈妈的端详,写出了妈妈的美丽、温柔和劳累。文章文笔细腻,人文性很强。

本节课我在教学时,将课堂的感情基调和课外生活实践进行有机结合,从而帮助学生对本文内容的理解,对情感的升华。在课堂导入环节,我用《世上只有妈妈好》这首柔美的儿童歌曲导入新课,勾起学生对自己妈妈的回忆,引导学生说一说自己平时观察到妈妈的样子,以此为契机引出新课,衔接流畅自然,吸引学生的注意力,基垫了本节课的教学情感氛围----感恩。

本节课我在教学时,还重视学生语言训练,发展学生思维,培养学生语文素养。在学习本课第二自然段时,我引导孩子找出描写睡梦中的妈妈“很美丽”的词语,如:明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸,并顺势鼓励孩子说出生活中观察到的,学习中积累的这类型的词语(XX的XX),孩子们思考之后,就举出了很多这样的例子:“漂亮的眼睛”、“宝石似的眼睛”、“弯弯的河流”、“弯弯的月亮”、“弯弯的彩虹”等。在语言的训练中,学生的思维开阔了,语言丰富了,也将找到了本文与生活的结合点,学语言、用语言,做到了工具性与人文性的和谐统一。

通过这节课的教学,我意识到自己还有很多不足之处:

1、板书时,为了节省时间,我用打印好的文字粘贴在黑板上,虽一目了然,但在书写上缺少给学生示范,学生书写学习效果不佳;

2、课堂奖励方式单一,只有口头表扬,缺少实物型的;

3、课堂教学时间把握不好,教学有点赶。小礼物的奖励。

以后要加倍努力,争取让每位学生都能感受到语文的魅力!

《妈妈睡了》我的教学反思到此结束,请各位评委老师们,多多指教!谢谢大家!
相关资料: