《母亲的恩情》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《母亲的恩情》教学反思

文 章来源 莲
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《母亲的恩情》是一首文包诗的课文。课文配有插图,学文前,我先让学生看图说话。围绕课题,弄清事情发生在什么时候,有什么人。学生能明明白白的知道时间与人物。对于主人公“孟郊”我通过老师的介绍与学生的课外知识积累,来了解孟郊。学文时,我引导学生通过深入文本故事,联系自己的生活感受,激发情感、想象,体会母爱子、子念母的一片真情。
在教学课文第一自然时,我主要抓“夜深了……一针针……她想……”这句话,通过看课文插图,理解“一针针”“一线线”的意思,引导学生品味:从母亲在灯下一针针一线线的缝补衣服,你知道了什么?再联系上句中“忙着”一词,体会出母亲为儿日夜操劳的辛苦,然后通过想象:母亲会在心里想什么?进一步感受母亲对儿子的牵挂疼爱,最后通过朗读表现母亲把对儿子的爱缝进了衣服里的无私关爱之情。
第二自然段借助想象,与生活中分别的场面结合,让学生说一说母亲怎样叮嘱儿子,儿子心里怎样想的,体会母子间的深情,为下面解决难点铺路。
第三自然段中的“母亲就像太阳,母爱就像春天里的光辉。”我有借助课文插图,再指导学生回想平时妈妈照顾自己的事情,从而体母爱就像阳光,无处不在,细致入微地温暖着小草。并抓住“抚摸”一句,让学生模仿做一做动作由此诗句“谁言寸草心,报得三春晖”的意思学生也能明白了。
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