《我家跨上了“信息高速路”》教学反思

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《我家跨上了“信息高速路”》教学反思

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K J.cOm 《我家跨上了“信息高速路”》教学反思
                         
《我家跨上了“信息高速路”》是人教新课标版小学三年级语文下册的第22课。文章内容浅显,结构清晰,人物心理描写是它的一大特色。作为独立阅读课文,它的认知目标非常明显:通过独立阅读把握文章结构,正确流利朗读,初步了解互联网的一些有关知识。这样几个目标并不难达到,但是要想进一步突出文章特点,了解并学会简单应用互联网,让学生真正体会作者情感变化,与作者形成心理共鸣,就不是传统教学能力所及了。下面摘录几篇《我家跨上了“信息高速路”》教学反思供各位老师参考。
对于网络,孩子们了解得并不少。上课时,我粗略统计了一下,发现有一半以上的学生家里有电脑。再加上学校里已开设了电脑课,所以对课文上所涉及到的内容,孩子并不陌生,甚至知道得更多。当然对他们来说,更多的是玩电脑中的游戏,画画图,看看片子。针对社会上上网玩游戏过度的情况,我还是委婉地提出,我们要正确地认识到网络的优势,要让它为我们服务,合理地使用电脑,让它成为我们的朋友。
叶圣陶先生说:“语文老师是引导学生看书、读书的,而不是给学生讲书的。”学生只有在多读中才能感知、理解课文,从而达到自我消化与吸收。文章来
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