《人类的“老师”》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《人类的“老师”》教学反思

文 章来
源莲山 课件 w w
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   《人类的老师》这是一篇科普作品,文章几句知识性和趣味性,全篇结构简明,通俗易懂,对于四年级的学生来说便于学习。课前设置了预习作业,请学生们熟读课文,了解课文内容。由于学生对科普性文章的兴趣较浓,所以基本的发明以及发明对象在课前已经梳理。
   所以,在教学过程中,教师打破以往的教学常规,尽量让学生积极主动参与到课堂教学的探讨与研究之中,课堂气氛变得很活跃。相比以往的教学模式,这种轻松活泼的合作式更加收到学生的欢迎。
   另外,本文教学主要是激发学生探索大自然的兴趣。在文本以外,学生们还列举了一系列的发明创造。在文本之外的拓展延伸正是我们教育的宗旨所在。

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