《中彩那天》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《中彩那天》教学反思

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM

 

      今天讲了《中彩那天》一课。《中彩那天》这篇文章要求学生在理解故事内容的同时,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理。在学习课文中,围绕解决一个个难题,进行探究解决:例如,道德难题是一个什么难题?学生基本都说:“获奖汽车是父亲自己留着呢,还是给库伯?”就此,我让他们展开讨论,课文是怎么写父亲为难的呢?找出父亲为难的语句,抓重点词句写下感受。这一环节在课后听师傅(王晓杰)一席话,让我豁然开朗。这一环节应该去掉,直接由道德难题过渡到辩论环节。在学生们辩论车的去留问题后,直奔主题。在这一环节学生理由虽然寻找的很充分,但是并未产生辩论的效果。所以在深化诚信主题时不是很理想。交流会最后,刘校长针对语文教学的方向提出了几点宝贵建议,更是让我受益匪浅。
1、在注重学生自主合作探究的同时,更要发挥学生的主体作用。
2、语文课应根据年段不同,在理解课文内容上不要用过多时间,而要把更多的时间培养孩子能力。
3、在小组合作环节,合作要有时效性。
4、在全班汇报环节,要训练小组内4号选手的表达能力。
5、每一节课教师都要明确你要培养孩子一项什么语文能力,课后一定要反思,是否达到目标。
6、课上要给孩子们自由发挥的空间,让学生在你的课上像自由的小鱼。这样学生才能更加喜欢你(亲其师,信其道)。
    课后我想了很多,在语文的教学路上我还要继续努力学习。加油!

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM
相关教学资料:
  • 上一篇资料:
  • 下一篇资料: