五年级上学期语文期末测试试卷分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

五年级上学期语文期末测试试卷分析

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来源莲山
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五年级上学期语文期末测试试卷分析

一、分数情况通报
全班42名学生,全部参加考试。其中98分1人。96.5分1人。95.5分1人。94.5分1人。93.5分2人。93分2人。92.5分2人。91.5分2人。90.5分2人。89.5分1人。89分3人。88.5分1人。87.5分1人。87分3人。86.5分6人。86分5人。85分1人。84分1人。81分1人。80分1人。79.5分1人。74.5分1人。73分1人。69分1人。
等级划分标准:甲85—100分,乙70—84分,丙60—69分。
 此次考试班级85-98甲等优秀的孩子共有35人。班级人均分87.5分,超过平均分的共有20人:xx。
本学期进步显著的同学:何xx。
二、试卷特点、卷面检测内容、正确率及失分原因
突出能力,强化语文的运用。试卷命题从常规性考题到标准化试题的转变:将常规化考题中的看拼音写词语、成语积累、句式变化、诗歌等语言积累用“选择题”的形式进行考察,更加注重知识的综合、分析,对学生能力的考察更全面。题型坚持多样性,开放性、创造性原则,鼓励学生发表独特见解和意见。
第一题:正确、规范书写。
检测目标:能否正确、规范的书写本学期要求掌握的汉字与句子。
正确率:93.75%。两位同学错字集中在“须臾”的“须”写成“需要”的“需”;三位同学因审题没有抄写,而是仿写。
第二题:选择。
检测目标:考察字音、词形、词义、词语搭配和关联词的掌握、理解与运用。
正确率:82.54%。错误集中在第5小题“络绎不绝”的“绝”的理解;第7小题A项“培养意识”应该是“增强意识”;B项“培养花朵”应该是“培育花朵”。
第三题:判断。
检测目标:考察隔音符号、说明方法、词语积累、句型辨析和阅读浏览的概念等语言常识。
正确率:82.38%。错误集中在隔音符号和句型辨析的掌握上。
第四题:照样子写句子。
检测目标:考查句子修辞。
正确率:99.40%。除了两位同学因错别字书写,全班正确。
第五题:语言积累。
检测目标:对语文知识及课文内容的熟悉情况,对经典诗文的记诵。
正确率:92.62%。说明:教研室下发的答案有误,又是年级交叉阅卷,阅卷老师在批阅规程中依据答案将“问渠哪得清如许”的“哪”改错。因成绩数据已上报,并尊重每位阅卷老师的辛苦成果,不做更改。同学们需明确这里是“问渠哪得清如许?”是疑问“哪”。
第六题:阅读。
检测目标:补充词语、归纳段意、感知文本内容、理解文章结构、仿写翻译文言句子等,此题最考察理解能力、概括能力、感悟能力和表达能力。
课内阅读正确率:82.28%。“扑朔迷离”不少同学因书写错误失分;划出埋伏笔的语句有多处,有遗漏不完整的同学改卷老师酌情扣了分。
课外阅读正确率:81.46%。失分较多的是对于段落结构中语段“总起全文”和“启示下文”概念模糊混淆。仿写翻译文言句子完成较好。
第七题:习作《班级趣事》。
检测目标:考察语文最重要的能力——写作能力。
得分率:92.88%。这篇习作在周记中有练过,大部分同学完成较好。满分作文孩子有2人,他们是:xx。

特别表扬这次考试书写特别认真的孩子有11人:xx。

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