《汉字家园》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《汉字家园》教学反思

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm 《汉字家园》教学反思 
  本学期我认真地思考了低年级的语文教学重点识字教学。经过一个月的时间,我对识字教学有了一些新的认识。
    一、巩固是关键
   孩子的瞬时记忆很快,遗忘也很快,所以识字教学应在巩固上下功夫,所以我将每课学过的字组成词,课前让学生读记,特别是一些记字困难的同学,在这一过程中也有了反复记忆的过程,比课下给他们补课还好,而且使学生在读词的过程中积累了好词,丰富了他们的语言。
    二、积累是好办法
 语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。语文课程应致力于学生语文素养的形成于发展,而识字写字的能力是语文素养形成的发展基础。而这一能力的培养与提高的办法就是积累。本学期我让学生准备了积累本,专门积累成语或好词好句,多背古诗,课文,通过近一个月的时间的观察,我发现学生自主识字的意识增强了,主动积累成语的人多了。今天的语文课上,我提到特别着急,能用什么时?一个学生张口便说,心急如焚,当时我特高兴,感到了没有白让学生积累。
   总之,我将继续摸索识字教学,使每一堂课有效地落实各个知识点。文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm
相关教学资料:
没有相关资料

  • 上一篇资料:
  • 下一篇资料: